《临床心理学》笔记整理.doc

PAGE/NUMPAGES

临床心理学

（1-3章）

第一章??临床心理学概述

第一节临床心理学的一般概念

1896年，Witmer在宾夕法尼亚大学创办了世界上第一间心理诊所，并首先应用“临床心理学这个属于，标志着临床心理学学科的正式诞生。

学者将临床心理学看做是既提供心理学知识，也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一，它更加偏重于对个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。

临床心理师的工作任务：

1.运用心理测量、会谈、行为观察和实验室检查等技术，评估和诊断心理健康问题；

2.通过各种心理治疗形式（如心理分析、认知疗法、行为疗法、人本心理疗法、户您和家庭心理疗法等）来处理心理健康方面的问题；

3.参与同心理因素有关的躯体疾病（心身疾病）的预防和治疗；

4.制定心理健康问题和新生问题的预防方案，女里帮助人们增进心里健康和身体健康，提高社会功能；

5.?开展研究工作，以便更好地理解心理健康和身体健康问题的性质、原因和发病机制，改进心理评估和诊断的方法，评价新的治疗和预防方法的效果。

临床心理学的基础学科：

第一类是基础心理学科

第二类是生物学科

第三类是社会学科

临床心理学的交叉学科（可分成两大类）：

第一类是主要关注健康和疾病问题的应用心理学科

第二类是医学学科

同临床心理学联系最为密切、有时甚至难以区分的学科是咨询心理学，但它们之间又有一些区别：

1.传统上，咨询心理学更关注正常人的成长与发展，关注日常生活中的问题并以增进个体良好适应和应对为目的；而临床心理学更关注比较严重的心理障碍。

2.在美国，咨询心理学的训练大多在教育学院和教育系进行，而临床心理学的训练则在大学的心理系进行。

3.尽管这两个专业的训练的主要内容都包括心理评估和心理治疗，但临床心理学家的训练更强调研究方法和人格理论等内容。

4.?咨询心理学更多地受到职业道德运动和人本心理学的影响，而临床心理学家的训练更强调研究方法和人格理论等内容。

医学心理学研究医学中的心理学问题；

心身医学和行为医学都是特别关注人类身体健康和疾病中心理因素的作用的一学分支学科；

健康心理学是行为医学基础上行程的一个心理学分支学科；

精神病学是用来探讨精神疾病的发病原因、机制以及精神疾病的预防、诊断和治疗的医学分支学科。?

第二节临床心理学的历史和发展

临床心理学的主要工作领域包括研究，心理评估与诊断，心理治疗和心理预防。

现代的心理测验是从19世纪开始的。

心理治疗的近代史起源于弗洛伊德的心理分析。

第三节临床心理学工作的职业化

美国临床心理师的培养采用两种模式，一种是哲学博士（PhD）模式，另一张是心理学博士学位（PsyD）模式。

中国临床与咨询心理师的培养方案：氛围说是水平和博士水平两种。

《伦理守则》

中国心理学会制定临床与咨询工作伦理守则，通过七个分则进一步规范临床心理师和咨询心理师的职业工作：

1.专业关系

2.隐私权与保密性

3.职业责任

4.心理测量与评估

5.教学、培训和督导

6.研究和发表

7.伦理问题处理

第二章??临床心理学研究

第一节临床心理学研究的几个一般性问题

一、临床心理学研究的基本目的

临床心理学研究的基本目的可以概括为以下四个方面：

对行为进行描述

估计总体参数

检验变量之间关系的假说

推断异常行为的发展变化

最终目的或目标是，通过对引起心理障碍的因素和发病机制的全面了解以开发出多种准确的心理批inggujishu和有效的预防与治疗方法，以便预防、诊断和治疗各种心理疾病。

二、临床心理学研究方法的分类和选择

临床心理学研究采用的研究方法有临床观察法、会谈法、个案研究法、调查法、相关研究法和实验法等，其中最为基本的研究方法是观察法和实验法。此外，临床心理学也借鉴了医学的研究方法，其中最有代表性的研究方法是流行病学研究方法。这些方法各有其优点与不足，分别适用于不的目的和问题。

三、信度和效度

信度是指该研究所得到的结果的可重复性。

效度是指该研究结果或推论的真实性，即研究结果同实际相符合的程度。

一个研究只有具有较高的信度才有可能拥有搞的效度。

效度可以进一步区分为内效度和外效度，而外效度是指研究结论可以外对到其他人、其他条件、其他场合或情境的程度。内效度是外效度的必要条件。但是内效度并不是外效度充分条件。增加内效度和外效度的目标常常是相互冲突的。

四、期待效应与客观性原则

在临床心理学研究中，研究中不能直接观察到发生在受试者内部的心理活动，而只能通过他们外显行为、生理反应和对刺激情境的分析，通过他们的内省报告加以推测。从而使研究结果带有较多的主观成分。因此，临床心理学研究必须坚持客观性原则，避免先入为主或带着框框进行研究。

期待效应又称罗森塔尔效应

第二节临床心理学研究的基本