教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习题库.docxVIP

教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习题库

单选题（共20题）

1.听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。体现了刺激的（）。

A.泛化

B.分化

C.获得

D.消退

【答案】A

2.儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）。

A.自我中心阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.公正阶段

【答案】B

3.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点?（）

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

【答案】A

4.下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

A.发展要先于教学，以更好地进行教学

B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展

D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

【答案】A

5.被誉为“小学各科教学法奠基人”的是()

A.洛克

B.康德

C.裴斯泰洛齐

D.苏霍姆林斯基

【答案】C

6.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）

A.布卢姆

B.奥苏伯尔

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】A

7.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

【答案】B

8.我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

A.国家统一管理制度

B.国家和地方二级管理制度

C.国家、地方、学校三级管理制度

D.学校校本管理制度

【答案】C

9.儿童心理发展存在关键期，这一概念由（）首先提出。

A.皮亚杰

B.洛伦兹

C.桑代克

D.班杜拉

【答案】B

10.细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是()

A.注意饮食，以流质或半流质为主

B.住院治疗

C.服用口服痢疾活疫苗

D.切断传染源

【答案】D

11.在哲学思想上提出“性善说”的是()

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

【答案】B

12.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教案

D.教科书

【答案】B

13.“足智多谋，随机应变”是思维的()。

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.逻辑性

【答案】C

14.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】C

15.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

A.抽象思维

B.概括思维

C.形象思维

D.逻辑思维

【答案】D

16.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于（）

A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.小学生发展知识

【答案】B

17.在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。

A.马上用热水袋热敷

B.马上揉搓患处

C.马上用冷水浸泡

D.什么也不做

【答案】C

18.世界上种类最多，数量最多的动物是()

A.鸟类

B.哺乳动物

C.爬行动物

D.昆虫

【答案】D

19.20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

A.大众化

B.公立化

C.公平化

D.现代化

【答案】D

20.需要层次论指出，人最高级的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.归属和爱的需要

【答案】C

大题题（共3题）

1.阅读下列材料，并回答问题。学生陆某和任某均是五年级学生，参加期末数学考试：陆某得到100分，任某没有考及格，陆某说自己学习刻苦，任某说自己没有数学细胞。据老师说，任某天资聪颖，好奇心强，但他是家中小皇帝，过度依赖父母，脾气暴躁，不会宽容别人，平时贪玩，上课爱开小差，学习习惯差，做事拖拉、毛躁，一到考试总是马马虎虎．成绩欠佳。(1)用维纳的归因理论分析两个学生的学习行为。(2)针对任某情况，作为老师应该如何帮助任某?

【答案】(1)根据维纳的归因理论：①陆某自己学习刻苦从而得到100分，说明陆某将其成功归因于努力程度，属于内部不稳定可控因素;②任某说自己没有数学细胞，将自己成绩欠佳归因于能力，属于内部稳定不可控因素。(2)针对任某情况，作为老师可以这样帮助：第一，帮助任某设置具体学习目标，并给予学习方法的指导。第二，正确指导结果归因，促使学生努力学习。第三，对任某的归因进行及时强化或矫正。第四，联系家长，改进