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共产儿童团歌;;;附点;兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果香十分茁壮;;教学过程;;;;（二）展开学习
1学唱《共产儿童团歌》
重新播放全曲，教师先带唱，学生跟唱。
处理歌曲中生字“滴嗒”
2分析歌曲
A全曲分几段，你以为一共有多少句？
二段四句（二年级学生才刚开始接触乐理，先用简浅段，句关系分析音乐，待四年级再介绍曲式结构）;B比较13。125和13125
老师：哪个更能够表示出儿童昂扬精神风貌？
学生：第一个
教师：为何呢？第一个和第二个区分在于哪个地方？
学生：点
引出附点在音乐中起到作用;Ｃ比较
教师以钢琴演奏抒情格调和进行曲格调《共产儿童团歌》，哪个版本更激动
教师：为何进行曲格调比较激动，两个版本区分在于哪里？
学生：快，慢
教师：歌曲格调除了考音符形式（附点音符）表现以外，还有速度，速度能够该改变歌曲格调。
Ｄ换形式演唱
以对答形式演唱歌曲，加深印象;;;（三）拓展
最终，老师希望你们能够发挥自己创意，为这首激动《共产儿童团歌》加入动作或者是选择任意乐器来配乐伴奏。
备注：采取轮番操作形式
先左边两组学生创编动作，右边学生配乐，反之而行。
结束课堂;谢谢指导
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