大学生专业申请书参考5篇.docxVIP

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高校生专业申请书参考5篇

高校生专业申请书篇1

尊敬的校领导,院领导们:

您好!

我是xx,首先跟您说声“对不起”!由于这份申请可能给您带来种种不方便,我在此深表歉意,希望老师谅解。经过今年高考的层层选拔,很荣幸来到我梦寐以求的高校——***高校。来我校近三个月以来,对原***专业有确定了解,发现此专业有很多优秀的老师和学生,学校领导也予以了较高的重视。能就学于此,实在是有幸。但是,在高校的这三个多月来,我发现**专业比**专业更适合我。缘于我对***的热诚和喜好。所以,现在我郑重提出转专业申请,希望从***专业转入***专业。

在校三个月来,我乐观参加学校活动:……;被选进院级学生会***部,乐观开展做好学院***活动:……·等。我的业余喜好是***等。我很爱好高校生活的丰富多彩,高校生活给了我很多呈现自我的舞台。我特别爱好***(与所转专业有关)。所以这次我想请校院领导老师给我一次机会,让我进入***连续学习,接受专业教育。

您看到枝头含苞待放的花蕾了吗?相像我二十岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,由于她要开放!她确实经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,或许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自身的选择,即使体无完肤,我还是可以笑的。相反,假如连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了缺憾。

兴趣是人做好一件事情的关键,我想做有用的人,想为了理想奋斗,想为了兴趣与喜好拼搏,想在自身有兴趣的方面发挥才略,请领导给我走向理想舞台的机会,让我能展翅高飞!

综上所述,我真诚地提出转专业申请,敬请各位院系领导、老师给与考虑。

敬希批准,特此申请。

此致

敬礼!

申请人:xx

时间:

高校生专业申请书篇2

尊敬的领导:

你们好!

我是经济管理学院财务会计系在产评估与管理专业的xxx.我现在郑重提出转专业申请,希望从资产评估与管理专业转入本系会计专业。

依据学院下发的通知,结合自身情况,特此递交此申请。高考填写志愿的时候,我只填写了本院的会计专业,而且没有听从调剂,在高考录取时学院说我分数不足,不能上本院的会计专业,发信息给我让我听从调剂,否则面对退档,我没有听从志愿,由于我非会计不学,假如没有学会计专业,我宁愿复读一年。当天给他打个电话给学校,学校说我已经被退档了,但是过了两天,我在网上查到我被本院资产评估与管理专业录取了,我很是不解。收到录取通知书的时候,以前班主任让我去复读,我那时候就报名了天长中学的复读班。回家后,爸妈劝我去读,费了很大精力劝我,父亲了解到本院资产评估与管理专业需要学会计方面的知识,需要考会计相关的证书,那时候和爸妈妥协了,决议来本院就读资产评估与管理专业。在开学的时候,本院只要是填会计而且没有听从专业被其他专业录取的学生可以直接转到会计专业的,但是我不了解,所以错失了这次转专业的机会。在这接近一个学期的学习里,虽然课程和会计专业一样,但在以后需要学习资产评估方面的知识,我对资产评估方面的知识一点兴趣都没有,对它更没有学习的热诚,我一心只想学会计,不想学其他方面的知识。我对会计十分感兴趣,我父亲就是一名从事会计行业二十多年的会计,在我成长的过程中时时刻刻受到父亲的影响,时常会帮父亲处理一些账目,对会计产生了浓厚兴趣,也对会计有了确定了解。我对父亲也是十分佩服,今年父亲通过了中级会计师考试,成为了一名中级会计师,父亲也是国家报检员,这也让我产生了向我父亲学习信念,更想以后从事会计行业的工作。据我了解,现在财务会计系各班的课程基本一样,课程进度也基本全都,所以我在转专业之后不会落下什么课程,这是一件特别好的事。我十分想学会计,我已于今年8月份报名参加了20xx年1月份的会计自考本科,想在会计学历上更上一个层次,我也正计划报名电大的会计函授本科,想两年半之后考研。

特别感谢学院给了我们这么好的一个机会,让我们自身选择爱好的专业,让那些专业听从的学生转到自身感兴趣的专业。学校给了我这次机会,我要牢牢捉住它,转到我爱好的会计专业。

我希望学院领导能给我这次转专业的`机会,我将会把自身所长发挥的更加的出色,在本专业的学习会很努力,创造更好的成绩。

以上便是我的申请报告,希望各位领导能批准。

申请人:xxx

xx年x月x日

高校生专业申请书篇3

尊敬的领导:

我是x级动画系1班的学生x。来我校一年以来,在对动画专业有确定了解后,发现此专业有浩繁名师,学校也予以高度重视,就业前景、发展前途十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。

但是,就我本人而言,也渐渐发现对此专业的种。种不适应。动画专业并非我所喜好的,我对动画专业课程的热诚和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜好与不自信下,我很难全身心投入对动画专业的学

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