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《社区管理与服务》教学大纲
英文译名:CammunityManagementandServices
课程代码:B3052029
学分:3
总学时数:40+8
一、课程的性质和任务
《社区管理与服务》是社区管理专业开设的本科层次的专业课。本课程48学时,3学分,开
设一个学期。
《社区管理与服务》是一门新兴学科,具有很强的新颖性和实用性,主要涉及到社会科学这一
领域中的很多内容。该课程遵从历史、现实、未来的历史逻辑,有目的地从管理学角度切入,在注
重理论研究的基础上,更重视对社区现实问题的探讨,并勾画了社区未来发展的蓝图,力争体现“创
新”与“精品”的时代要求。
《社区管理与服务》运用马克思主义政治学、社会学的基本立场、观点和方法,从社区目前现
状出发,对于社区的管理主体、管理体制、管理内容、管理方法等内容展开深入的分析和探讨,并
对社区发展进行了理论性探究,在此基础上概括归纳、凝练上升为理论。因此,本课程不仅是对于
“社区”这一新兴领域进行了系统的理论阐述,也是对于其各个具体环节的描述,二者兼顾是本课
程作为应用学科实践性强的特征之一。
本课程的教学任务:
(1)通过系统的理论学习,使学生深入理解和掌握“社区管理与服务”的基本概念、基本内
容和基本研究方法。
(2)通过系统的理论学习,使学生切实掌握认识和研究社区管理所运用的基本方法,从而具
备社区管理的基本能力。
二、课程基本要求
学习本课程后,应达到下列基本要求:
1.了解社区管理的基本原则、中外社区管理的基本模式和社区管理人员素质的要求。
2.掌握社区管理的功能与作用、社区文化的管理和社区管理技术的创新。
3.熟练掌握社区规划和管理目标的设计和社区管理绩效的评估。
三、课程内容
(一)绪论
教学内容
第一节社区概述
第二节社区管理
第三节社区管理学
教学要求
1、掌握社区的概念、特征、功能、分类;社区管理的概念、特征、基本原则;
2、理解社区管理的研究对象和研究内容;
3、了解社区管理的研究原则与方法;
(二)社区环境
教学内容
第一节社区环境概述
第二节我国的社区环境建设
第三节社区环境管理
教学要求
1、掌握社区环境的概念、构成要素、特征、分类;城市社区管理的主要内容、改善城市社区
环境管理的措施与方法、发展趋势;
2、理解我国城市社区环境建设现状及存在的问题;
3、了解社区环境和社区管理的关系;
(三)社区管理主体
教学内容
第一节社区管理主体概述
第二节社区管理主体建设
第三节加强社区管理主体建设的基本途径
教学要求
1、掌握社区管理主体的概念、分类、功能;社区管理主体建设的概念;
2、理解社区管理主体建设的内容、加强社区管理主体建设的基本途径;
(四)社区管理体制与管理模式选择
教学内容
第一节社区管理体制
第二节社区管理模式
教学要求
1、掌握社区管理体制的概念、我国社区管理体制改革得必要性、社区管理体制的特点;
2、理解我国社区管理体制改革的具体措施、社区管理体制改革的发展趋势;
3、了解西方国家和我国的社区管理模式;
(五)社区民主政治参与与社区民主政治建设
教学内容
第一节社区民主政治参与和自治
第二节社区民主政治建设的内容
第三节社区居民政治建设的问题与对策
第四节社区居民政治制度建设的管理创新
教学要求
1、掌握社区民主政治参与的概念、特征、分类;社区自治组织的概念、形式;
2、理解当前社区民主政治建设存在的主要问题和对策;社区民主政治制度建设的管理创新;
3、了解社区民主政治建设的内容;
(六)社区文化管理
教学内容
第一节社区文化概述
第二节社区文化的类型与功能
第三节社区文化的建设与管理
第四节社区教育管理
教学要求
1、掌握社区文化的概念、特征、类型、功能;社区文化的建设原则;社区教育的含义、社区
教育的形式和特点、制约社区教育发展的因素;
2、理解社区文化管理的必要性、途径;我
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