湘教版四年级下册琴声叮咚22课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

湘教版四年级下册第一单元;复习导入，听写生字;再读品味，感受情境

1.自由读课文，画出课文描写琴声句

子，朗读品味。

2.思考：读了这些句子，你感受到了什么？;抓关键问题，品读理解;学习2—14自然段;“我深夜回来，走进这条沉寂胡同，……迎接我这个风雪夜归人。”;抓关键问题，品读理解;抓关键问题，品读理解;抓关键问题，品读理解;找出写“我”情感改变句子，想想都表示了“我”如何情感？;夏天炎热，人们乘凉，小姑娘练琴，我当然“钦佩”；

秋夜晴朗，琴声悠扬，怎不叫我“羡慕”；

冬夜严寒，我深夜归来，聆听亲切温暖琴声，我自然是“感谢”了。;抓住文中四个疑问句和一个感慨句来体会“我”情感。;为何“我”这样急切地希望知道并见到这个弹琴人呢？

琴声太优美了，被她这种勤学苦练精神感动了……;1.说说你周围有小姑娘这样人吗？

2.摘抄自己喜欢词句。;再见！