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社会实践调查报告范文(通用10篇)
社会实践调查报告篇一
一、实践目的:
通过对10级学生寒假生活的调查,深入了解学生假期生活的内容。对饮食,娱乐,交
友,社会实践,网络,出行交通等各方面的关系,总结出一般规律。并根据其中的不足和可
以改进的地方,对学生以后假期生活提出积极有意义的指导,促进学生以后的发展,为借鉴
合理安排假期生活时间,营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。
二、实践内容:
1、事先做好表格,详细分类,备调查实用。假期中走访,己同学。
2、电话聊天的形式询问同学假期生活安排,假期生活情况。从饮食,娱乐,交友,社
会实践,网络,出行交通等各方面做好详细地记录。
3、假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷,让同学认
真填写。
4、对同学的假期生活感受,进行详细地记录,分类汇总,对比分析。对各种假期生活
的效果进行仔细的比对。
三、实践结果:
1、调查中发现的主要问题是:部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工,虽
然可以体验社会,可以增加收入,但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习,忽略了
对家务的承担,缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络,网络游戏,网络聊天。
沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学,把主要经历投入到,会亲朋好友,
会见同学中。
2、建议对策:放假伊始,对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间,合理分
配学习,打工,娱乐,访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时
间学习,保持学习不落下。多承担一些家务,减轻父母负担,同时也加强了和父母的沟通和
交流。
四、实践总结或体会:
1、本次社会实践调查,不仅增强了和同学的交流和联系,而且搜集了大量10级同学假
期生活情况,通过调查问卷和图表统计等多种形式,丰富而又直观得把10级学生假期生活
呈现出来。
2、对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义,在以后假期中可以参考其他同学
的假期生活内容,生活安排,过一个又一个充实,丰富多彩而又轻松愉快的假期。
3、主要不足之处是调查的10级学生人数有限,而且调查费用较大,耗时时间长。而且
后期统计工作量大,繁琐。
4、在以后的社会实践调查中,借鉴其他同学经验,改进调查方式。学习材料汇总,分
析的能力。增强自己的表达交流能力,以收到更好的效果。
社会实践调查报告篇二
随着经济社会的发展,人们的生活水平逐渐提高。人们对于中国传统文化的了解和认
识也在不断的发生着变化。党的__届三中全会提出要建设社会主义文化强国,增强国家
文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路。
传统文化是中国文化的重要组成部分,我们要继承和发扬传统文化,取其精华,在继承中不
断创新,才能使传统文化焕发出自己的光彩。所以,在寒假期间开展了对中国传统文化春节
的调查,加强大学生对传统文化的认识和了解,以便更好的弘扬中国传统文化。
一、关于春节的介绍
▼春节的起源
春节指华夏传统历法夏历的元旦(与中国现行的公历元旦不同),农历正月初一,又称
农历新年、大年、岁首、正旦、正月朔日,又叫阴历年,俗称过年、度岁、庆新岁。据记载,
中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法,但其中为公众普遍接
受的说法是,春节由虞舜兴起。公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,
祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。春节是中国最盛大、最热闹、最重要的一
个古老传统节日。在中国民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二
十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。
▼春节的习俗
扫尘
按民间的说法,因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切
穷运、晦气统统扫出门。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘
时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,家家户户都要精选一幅大红
春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。
贴窗花和倒贴“福”字
窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得
红火富丽。为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸
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