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新教师心得体会精选9篇

教学的路不行能是坐享其成、一劳永逸的。作为新老师，唯有以恒久的学习者的心态与行动，才能迎接新的挑战、实现真的自我。下面我为大家带来新老师心得体会精选，盼望大家喜爱!

新老师心得体会精选1

8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就起先坚信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，能够说毫无工作经历。应对新接手的工作，应对五个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很谨慎的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和经历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，专心吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

透过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时间。

其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常谨慎负责，我在其中并不能算是的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成果。和其他有经历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

在此，也非常感谢我师傅和其他老老师对我的细心指导。

新老师心得体会精选2

20_年8月27日，我参与了莱城区20_年新老师聘请岗前培训活动。自从知道这个消息，我有点惊慌，有点激烈，惊慌的是不知道要培训什么，激烈的是感觉离正式成为教师又进了一步。培训以前，我只以为这是上岗前的一个过程，培训之后，我却觉得这是对我思想的一次洗礼。

为什么这么说呢，且听我细细道来。我的女儿8岁了，开学就上二年级了。为了她在新学期学习能赶趟，能取得好成果，能身体安康，学习上我给她支配了背诗词，背乘法口诀。课外呢学跆拳道，围棋，绘画。我自觉支配很全面，很好，我跟孩子爸爸严格监视，却没想到在假期过半时受到了孩子的反弹，并且不爱跟我们在一起，说我们老指责她。当时的我觉得很生气，甚至生出了一种不学拉倒的感觉。但是参与了培训的我，才茅塞顿开，原来不是孩子做的不好，而是我做的不好，经过深刻反思，我发觉了这其中的问题。

首先，意识有问题。正如张玉华教师在《意识形态与教育传播》里讲的那样，我正在打着爱孩子，为了孩子好的旗帜乱为。受到“不要让孩子输在起跑线”上这一思想的影响，我对孩子过于注意效率，过于焦急她的成长。作为一名即将登上教育岗位的教师，这次反思给我敲响了警钟。我的学生们也有特定的年龄特点，同时，每个孩子都有自己的特点，我在以后的教育教学工作中必须不能急于求成，拔苗助长，要做到不焦急，不妄为。

其次，看法有问题。只是简洁，粗暴的严厉，缺乏耐性，缺乏爱的教育。宏大的思想家泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了漂亮的鹅卵石，一味的指责不必须能产生良好的教育效果，而深切的关心和爱惜，使教育成为载歌载舞的水。”泰戈尔一语道出教育的纯美境界。反思自己，犯了母亲常犯的错误。一味的指责、斥责虽然释放了内心的不满，让人有酣畅淋漓之感，却让我和女儿之间的距离愈来愈远。以后我须要做的就是如亓艳教师说的那样，无论对我的孩子还是对我将来的学生都要专心做管理，用爱做教育，要像吕源教师讲的那样口下留德，手下留情。

再次，教育方法有问题。在给孩子支配学习任务时，简洁讲一遍，就让孩子背诵，孩子不理解，不明白，就让孩子多重复，造成孩子厌学心情。这就是教学方法有问题，正如亓玉成教师在《课堂改革的几种模式》讲座中说的，教学应有法。在教育过程中，应当调动学生学习爱好，激发学生学习踊跃性，鼓励学生为实现学习目标而努力学习。

那么，发觉的这些问题，怎么解决呢?多位培训教师给出了棒棒的建议。首先那就是多读书，多读教育专著以及学科专著，在读书中使教学深刻，使教学创新，使教学好玩。其次