人教新版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法大单元教学任务单.docx

第二单元除数是一位数的除法大单元教学任务单

第1课时口算除法学习任务单

1..口算。

20×4=30×7=40×9=12÷3=32÷8=

30×9=70×4=72÷8=56÷8=36÷4=

2.直接写得数

60÷6=600÷2=500÷5=8000÷4=2000÷2=

90-3=900+9=8000÷8=7000÷7=400÷2=

任务一：探究一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除)的口算方法

3.自主学习教材第11页例1。

(1)探究60÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。60是()个十,()个十除以()是()个十,就是(),

所以60÷3=()。

方法二:利用表内除法口算。先计算6÷3=(),再看60的后面有()个0,就在商2的后面添上()个0。即60÷3=()。

方法三:想乘法算除法。()×3=60,所以60÷3=()。

(2)解决问题:

。

4..直接写得数，并说一说你的发现。

30÷3=40÷2=80÷4=90÷3=

300÷3=400÷2=800÷4=900÷3=

3000÷3=4000÷2=8000÷4=9000÷3=

我的发现：

。

任务二：探究一位数除几百几十或几千几百数(被除数的前两位能被一位整除)的口算方法

5.自主学习教材第12页例2。

(1)探究120÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。120是()个十,()个十除以3是()个十,就是(),所以120÷3=()。

方法二:利用表内除法口算。先计算12÷3=(),再看120的后面有()个0,就在商4的后面添上()个0。即120÷3=()。

方法三:想乘法算除法。()×3=120,可知120÷3=()

(2)解决问题:

。

解决问题

.奥林匹克火炬在某3天传递了600千米。平均每天传递了多少千米?

水果店运回80箱苹果,苹果的箱数是梨的2倍,水果店运回多少箱梨?

任务三：应用拓展——发散思维

在计算一个除法算式时,小明把除以4算成了乘4，结果得160。正确结果应该是多少？

达标练习巩固成果

.直接写得数，并说一说你的发现。

18÷9=56÷7=150÷5=240÷3=

180÷9=560÷7=1500÷5=2400÷3=

8.李叔叔摘了160个桃子,把这些桃子平均装在8个箱子里,每个箱子装多少个?

第一单元第2课时口算除法学习任务单

1..口算。

120÷4=240÷3=720÷8=810÷9=

320÷4=560÷8=1800÷9=3600÷6=

2.妈妈有210元,刚好可以买3双同样的鞋,每双鞋多少钱?

任务一：探究一位数除几十几（每一位数能除尽）的口算方法

3.自主学习教材第12页例3。

(1)探究66÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。把66分成()和()