人教新版二年级数学下册第九单元数学广角推理大单元大单元教学任务单.docx

第九单元数学广角推理大单元大单元教学任务单

第1课时推理1学习任务单

学生游戏，猜物体验：

老师两手握拳，一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物？下面手中有什么礼物？

从题目中我们知道了什么？要解决什么问题？

并用自己喜欢的方式记录解决这个问题的过程。

思考：为什么几位同学叙述自己的思考过程时都从“小红拿的是语文书”开始？

4．小结：推理时一般先找到什么条件？为什么？

1.律动放松小游戏：

拍拍你的肩，不是左肩，那是（）肩。

摸摸你的耳，不是右耳，那是（）耳。

踏踏你的脚，不是左脚，那是（）脚。

挥挥你的手，不是右手，那是（）手。

2.下面三名同学每人拿着一张动物卡片，分别是小兔、小狗、小猫，他们拿的各是什么动物卡片？

3.三名同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，他们各拍了多少下？

4.超市有三种口味的冰激凌，分别是奶油味、水果味、巧克力味的。丽丽、红红、刚刚分别买了不同口味的冰激凌。

红红说：我们女生都没有买水果味的。

丽丽说，我买的是奶油味的。

刚刚说，我买的是（）口味的冰淇淋。

5.李斌、王亮、胡江、张峰一起排队上车。

张峰在李斌和王亮的中间，

胡江在最后，

李冰不是第一个，

请把他们的名字从前往后写下来。

第九单元第2课时推理2学习任务单

1.根据老师的4句话，猜测老师心中想的数。

这个数是一个两位数；十位上的数字比3大，比6小；个位上的数字是5；十位上的数字不比个位上的数字小。

2．下面的方格中只能填1～4四个数，你能很快猜出A是几吗？

哪一个表格中可以直接确定A是几？

4.在右面的方格中，每行、每列都有1～3这三个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，请你填一填。

21123

2

1

1

2

3

1.例2在右边的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？

?3

?2

?

?

?A

?

?B

?2

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?

?3

?

?1

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?

2.哪一行或哪一列出现了哪三个不同的数？

3.推理明确：A的竖列另两格分别是1和3，A可能是几？再看A的横行另两格是B和2，A只能是几？

4.将数字填入表格。

?3

?2

?

?

?A

?

?B

?2

?

?

?3

?

?1

?

?

?

5.按照以上方法自主探索B是几，并将数字填入表格。

?3

?2

?

?

?A

?

?B

?2

?

?

?3

?

?1

?

?

?

在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？

观察下面九宫格中图形的排列规律，在空格内应画上的是什么图形？

在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，X是（）Y是（）

4.从1-9中选合适的数字填入下面的中（每个算式中的数字不能重复）。

5.下面是数独游戏，请你用1-9九个数字填满9×9的格子，要求:每一行、每一列都要用到1-9，不能重复；每个粗线内3×3的格子也都要用到1-9，不能重复。