科技论文写作市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

科技论文写作;绪论;（一）专业技术人员学习科研办法与论文写作意义

1、是实行人才兴国战略主要路径

2、是形势发展迫切需要

3、是做好本职员作需要

4、是科学技术继承和发展需要

5、是展示自己能力需要

6、是我们必备科学素养

;（二）专业技术人员应具备科学素养

（1）问题意识

（2）创新精神

（3）求实态度

（4）讲究策略

（5）目的专一

;（三）专业技术人员如何提升自己科学素养

（1）给自己正拟定位

（2）快速汲取新知识

（3）快速掌握新技术

（4）学会研究性学习

（5）注意做事细节

（6）发扬团队精神

（7）注意为人为事

;（四）献身科学事业人所拥有精神

1、公正:以公正立场观测事物。

2、简朴入手多元思考

3、证实加证伪

4、理性怀疑

5、争论与激励

6、耐得住寂寞

7、耐得住不解

8、含有普世情怀。;一、科学研究概述;（二）科学研究及对象

1、科学研究内涵

2、科学研究外延

（1）自然科学

（2）社会科学

3、科学研究基本类型

（1）基础研究

（2）发展研究

（3）应用研究;（三）科研特点

1、科研继承性

2、科研创新性;（四）科研意义

1、创造学术价值

新思想、新概念、

新知识、新体系

2、推动技术进步

结识自然、理解自然、

改造自然

3、增进社会发展

影响对自然和社会结识

改变人们生活方式

解放思想、变革观念;（五）科研基本环节;科学研究路径;3、科研工作流程图

（1）需求分析

（2）立项审查

（3）构建方案

（4）试验摸索

（5）试制样机

（6）评估验收;（六）科研入门准备

1、专业知识学习

（1）学无止境，常学常新，常研常进

（2）对本专业典型文献要精读细研

（3）批判性阅读，独立性思考，切记因循守旧

（4）要把专业知识学习与课题研究相结合;2、专业技能培训

（1）初学者应请教本行中有经验者

（2）参与专业培训，聆听高水平汇报或讲座

（3）学习研究汇报、科研论文写作规范和技巧

（4）其它技能：学会上网检索文献、学会制作汇报、学会惯用处理软件;3、尝试研究问题

（1）首先拟定研究课题题目

（2）明确该领域已做过哪些研究

（3）整理资料，弄清资料之间互相关系

（4）将课???分解成若干子问题，从试验入手

（5）精心设计为这些问题提供答案试验

（6）对已取得试验结果进行理论解释;4、初学者研究策略

（1）要能够完毕

（2）思绪要清楚

（3）办法要简朴

（4）不要怕失败;二、科研选题规程;形成研究课题基本要求

;应当做到

1、必须有能够清楚表述研究问题

2、必须理解学术界对该课题领域研究现实状况

3、必须有明确、有充足依据切入口

4、对所研究问题要有深刻、有新意研究设想

5、研究设想应当超越经验，新奇、独特。;3、科研课题起源

（1）指令性课题

（2）指导性课题

（3）委托课题

（4）自选课题;（二）选题原则与方式

1、科研选题原则

（1）创新性原则

（2）可行性原则

（3）优势性原则

（4）需要性原则

（5）经济性原则

（6）实效性原则

（7）团队性原则

（8）发展性原则;2、科研选题策略

（1）选题价值取向

（2）课题调研要充足

（3）选题要量力而行

（4）要与专家多沟通;3、选题程序

（1）提出问题

缺点列举法

希望点列举法

问题检核表

（2）构建方案

（3）选题汇报

（4）申报取向;奥斯本检核表法：

1、能够引入吗？

是否能够从其它领域、产品、方案中引入新元素,新材料、新造型、新原理、新工艺、新思绪，以改进既有方案或产品。

2、能够替换吗？

是否能够用其它东西或替换既有产品、方案或其一部分。

3、能够添加、增长、扩大吗？

是否能够增长一些元素，或者使既有元素数值增长，比如新材料、色彩。

4、能够减少、缩小吗？

是否能够通过缩小某一要素数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成份，来实现改进

5、能够引出吗？

能够将该产品或方案原理、结构、材料、成份、思绪等用于其它地方吗？

;6、能够改变吗？

能够改变该产品名词、动词、形容词属性和特性，以实现改进吗？

7、能够逆反吗？

能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更加好效果

8、能够组合吗？

能否把既有产品或方案，与其它产品或方案组合起来，以形成新思绪？

9、能够用于其它领域吗？

本产品或方案，能否用于其它领域，扩大用途，或者稍作改变后用于其它领域或其它用途

10、其它任何提问

能够扩展吗、能够改变功效吗？能够放弃或舍去吗？能够涂改吗？

;4、科研选题方式

（1）源于招标课题

（2）源于所遇问题

（3）源于文献空白点

（4）源于旧课题延伸

（5）源于要素重组

（6）源于领域跨越;（三）科研信息搜集

1、科??信息类型（文献公布）

（1）图书

（2）期刊

（3）特种文献

2、信息搜集原则

针对性、时代性、

可靠性