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;核心主题:权利义务需明晰亲属关系要和睦;第二单元第五课;家和万事兴;学习任务一:阅读教材42-45页,根据学案要求完成知识梳理。
要求:
1.阅读勾画教材,完成学案基础知识理解梳理。
2.以小组为单位,上交学案,检查教材知识梳理情况。
时间:10分钟;知识梳理:5.1家和万事兴;义务;2.成年子女对父母有赡养的义务
;学习任务二:阅读教材42-45页的内容,结合案例回答以下问题。
要求:
1.小组合作,完善对问题的思考,小组同学将思考的结果写在学案上。
2.确定小组发言人,进行展示交流。
时间:10分钟
;
;案例一;案例二房某育有一子,2020年,70岁的房某因车祸导致高位截瘫,生活无法自理,要求儿子进行赡养和照顾。但儿子认为父亲在他13岁的时候就逼迫他辍学去外地打工,还经常毒打自己,导致自己留下了不少病根,因此拒绝赡养。房某则认为当初是由于家境困难,逼迫儿子辍学是迫不得已。因此,双方就赡养问题诉至法庭,法院在审理该案件后作出判决,房某的儿子每月支付2000元赡养费。
指出法院作出判决的依据。
;知识总结;薪火相传有继承;学习任务三:阅读教材45-49页,根据学案要求完成知识梳理。
要求:
1.阅读勾画教材,完成学案基础知识理解梳理。
2.以小组为单位,上交学案,检查教材知识梳理情况。
时间:10分钟;知识梳理:5.2薪火相传有继承;1.继承:P46
含义:是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。;3.继承权:P46
(1)原则:①平等原则:民法典强调继承权男女平等、婚生子女与非婚生子女平等;②债务清偿责任:继承人不仅会获得被继承人的遗产,还需要承担被继承人未偿还的债务。
(2)取得继承权的方式:①法定继承(基于法律的直接规定);②遗嘱继承(基于合法有效遗嘱的指定)
(3)法定继承的范围和顺序P47;4.遗嘱继承:P48
(1)含义:遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务,并于其死亡时发生效力的单方意思表示。
(2)种类:自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱
(3)效力:①两人以上无利害关系的见证人见证;②遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱,以最后的遗嘱为准。
(4)特点:①遗嘱人死亡时发生效力的单方意思表示;②必须由本人独立进行,不能代理。(补充:P48)
(5)比较遗嘱继承与遗赠、遗赠抚养协议;学习任务三:阅读教材42-45页的内容,结合案例回答以下问题。
要求:
1.小组合作,完善对问题的思考,小组同学将思考的结果写在学案上。
2.确定小组发言人,进行展示交流。
时间:10分钟
;案例三2022年6月,上海陈先生的摩托车被一位老人故意推倒,损失16000多元。事后老人态度强硬拒不赔偿,监护人即老人的儿子避而不见,陈先生坚决维权,将老人告上法院。2023年1月24日,涉事老人在医院去世。因审理过程中被告人死亡,2023年2月22日,当事人陈先生再次维权,此次被告是涉事老人的遗产继承人,即老人的儿子,案由系债务清偿纠纷,目前他收到了上海市浦东新区人民法院立案成功的回执。
如何评价老人的行为?老人的儿子是否该承担赔偿责任?
;案例四李某夫妇与聂某的父亲是邻居。自20世纪80年代以来,双方经常往来,相处友好,李某夫妇在生活上对聂某父亲经常予以照顾。聂某外出务工多年,一直未与父亲联系,直至2020年11月才恢复联系,并回家探望了父亲。后来,聂某父亲生病住院期间,口头表示其去世后将其唯一的房屋赠送给李某夫妇,并有多位邻居在场证明。2022年9月,聂某父亲去世。除了房屋,聂某父亲还留下存款10万元。此后,李某夫妇与聂某因聂某父亲的遗产继承问题发生争议。聂某认为自己是父亲的唯一法定继承人,主张继承父亲的所有遗产。
(1)聂某的父亲口头表示其去世后将其房屋赠送给李某夫妇,这一表示是否有效?
(2)如果你是本案的法官,你会如何做判决?请给出判决依据。
;知识总结;;课后练习;;
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