2023年初三物理总复习知识点总结.doc

初三物理总复习辅导教学测量

初三物理总复习辅导教学机械运动

初三物理总复习辅导教学质量和密度

初三物理总复习辅导教学力

初三物理总复习辅导教学压强

压力和重力的区别

压力（F）

重力（G）

定义

垂直压在物体表面上的力

由于地球的吸引而使物体受到的力

施力物体

任何物体只要挤压

只能是地球

力的性质

属于弹力

场力

产生方式

接触且挤压

不需接触

力的作用点

受力物体表面

重心

方向

垂直于物体的接触面且指向被作用的物体

总是竖直向下

大小

物体放置在水平面或桌面，F=G，此时只是数值相等，但F与G也是两个不同的力

F与G有关，但不相等，

F与G无关

压强

压强是表达压力作用效果的物理量。压强的定义是：物体单位面积上受到的压力。

压强的公式：P=。这个公式合用于固体、液体和气体。

压强的国际单位是帕斯卡，1帕=1牛/米2。

增大和减小压强的方法：增大压力，减小受力面积也许增大压强，减小压力，增大受力面积可以减小压强。

液体的压强

液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增长而增大。在同一深度，液体内各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。

液体压强公式：P=ρgh。其中ρ表达液体的密度，h表达自由液面竖直向下计算的深度。

大气压强

大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。证明大气压存在的著名实验，是马德堡半球实验。

用托里斯拆利实验可测定大气压的数值

大气压的单位：帕斯卡、标准大气压、等于760毫米水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=1.01×105帕

大气压强的现象

大气压随压度的增长而减小.

初三物理总复习辅导教学浮力

一、浮力的产生：

浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。

当一个正立方体浸在液体中处在某一位置A时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。物体处在位置B，则浮力就是物体受到的向上的压力。浮力既是压力差。

二、阿基米德原理

1、文字表述

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

2、数学表达式

3、几点说明

（1）本定律包含三点内容：①浮力的施力者和受力者；②浮力的方向；③浮力的大小。

（2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。

（3）合用范围：本定律对于物体在液体或气体中都合用。

三、计算浮力的方法：

1、根据浮力产生的因素计算F浮=F向上-F向下

假如上下表面都与水面相平行的规则物体，且知道它的上、下表面在液体内的深度、上、下表面的面积及液体的密度，便可根据深度计算压强，再算出上、下压力差，即浮力来。

2、应用阿基米德原理计算

这是计算浮力的最基本的方法，只要和已知，或者可以由其他条件求得，即可运用进行计算。

3、运用平衡条件计算浮力

（1）当物体处在漂浮或悬浮状态，只受重力和浮力，。假如知道重力或根据其它条件求出重力，即可求出浮力。

（2）当物体在三个力的作用下处在平衡状态时，也可以运用三个力的关系求出浮力，例如，挂在弹簧秤上的物体浸入液体中时，（为物体浸在液体中时弹簧秤的示数）。又如，漂浮在液体表面的物体，下面还挂着另一个物体，则物体受到的浮力，只要知道和由其它条件得到另一物对它的拉力，即可求出浮力。

四、物体的浮沉条件

1、物体浮沉条件的分析与表达

讨论物体的浮沉问题的前提有二。一是物体浸没在液体中，二是物体只在重力和浮力作用下。

与的关系

与的关系

现象

下沉

=

=

悬浮

上浮

物体浮沉条件的表达式中物的密度是指平均密度。

浸没在液体中的物体，若受力不平衡，合力不等于零，则物体的运动状态将发生改变，下沉的物体下沉到底时，将受到底部的支承力的作用，当三力平衡即时，物体静止于液体底部；上浮的物体上升至液面，部分体积露出时，逐渐减小，直至时，物体将漂浮于液面，处在平衡状态。

2、漂浮与悬浮的比较

漂浮与悬浮的共同点：两者都是平衡状态。

漂浮与悬浮的不同点：漂浮物体的，，是浮物体的，。

五、阿基米德原理及物体浮沉条件的应用

1、船

船属于漂浮物体，。

轮船的排水量是轮船满载时排开水的质量。根据轮船的排水量，即可求出轮船受到的浮力。

2、潜水艇、气球、飞艇

潜水艇、气球、飞艇共同一处是可以上浮、下沉、悬浮，不同之处只是控制的方法不同。

潜水艇是运用改变自重，实现它的上浮和下潜。气球和飞艇的升空和下降，重要是靠改变它们所受浮力来实现的。

初三物理总复