山东省泰安市肥城市2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期中历史试题.docxVIP

2022-2023学年山东省泰安市肥城市六年级（下）期中历史试卷

（五四学制）

一、单项选择题（本大题15个小题。每小题只有一项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题卡的指定位置。)

1.考古发掘的文物是发现历史、证实历史的第一手资料。生活在今天的我们，可以通过考古发掘的文物发现并了解其中蕴含的历史信息。下列文物中，能够体现河姆渡原始居民生活状况的是（）

A B.

C. D.

2.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是

A.长平之战 B.马陵之战 C.城濮之战 D.桂陵之战

3.春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，宣扬自己的观点，创造出了丰硕的思想学术成果。《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。其中“俭”字当头的代表人物是（）

A. B.

C D.

4.跨学科主题学习活动有助于知识的综合运用，能够体现不同学习领域的知识整合，多种方法的综合利用，开展研究性的学习，历史与地理学科的学习元素可以综合利用，有机结合。读图识图就是学习历史的有效方法，从历史地图中辨识、获取重要的历史地理信息。某同学利用如下图地图进行研究性学习，他研究的内容应是（）

A.春秋五霸 B.西周分封 C.战国七雄 D.秦灭六国

5.建构知识示意图是历史学习的重要方法。汉武帝刘彻在位时期，西汉王朝在政治、经济、文化等方面巩固了大一统的局面，进入鼎盛时期。如下图所示是某同学构建的西汉知识结构示意图，其中空格处的内容应是（）

A.设置刺史 B.焚书坑儒

C.罢黜百家，尊崇儒术 D.北击匈奴

6.“使者相望于道，商旅不绝于途，大漠驼铃悠悠畅行万里。它承载着数千年来东西方物质与文化往来的共同记忆，也为各民族的交往交流交融提供了历史舞台。”你知道为开通如下图中东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁吗？（）

A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英

7.提高学科核心素养除了学习不同历史时期各个方面史实之外，还要从整体上把握中外历史发展的基本线索，认识不同历史时期的阶段特征，培养时空观念。观察如下图示意图，魏晋南北朝的历史阶段特征应该是（）

A.文明的起源 B.国家的产生 C.开创大一统 D.民族交融

8.“一图胜千言”，示意图简洁直观，形象易懂，可以加深对历史的认知和理解。绘制示意图能够帮助我们准确把握和理解历史现象蕴含的发展规律或特点，是理解历史知识的有效方法。对如下图所反映的历史现象，历史解释准确的是（）

A.诸侯强大威胁到中央 B.帝后之间的矛盾激化

C.外戚与宦官交替专权 D.母后主政皇帝无实权

9.中华传统文化博大精深、源远流长，名家名士灿若繁星，文史典籍浩如烟海。中华古代文化更是繁花似锦、硕果丰盈、异彩纷呈、成就斐然。我们学习历史就是要从中汲取精神力量，树立文化自信，大力弘扬中华传统文化，努力开拓创新，传承文脉精神。关于中国古代文化成果，下列搭配中不正确的是（）

A.张仲景——《齐民要术》 B.王羲之——《兰亭序》

C.郦道元——《水经注》 D.顾恺之——《女史箴图》

10.我国是一个拥有五千年华夏文明的文明古国，在这五千年历史中，有两千多年的封建帝制时期，在这个时期总共产生了494位封建帝王。你知道下列哪位帝王结束了三国两晋南北朝以来长期分裂割据的局面，为实现国家统一作出了重大贡献？（）

A. B.

C. D.

11.思维导图是有效学习历史的重要工具，可以将零散的历史知识整合起来，系统梳理历史知识，在理解史实的基础上构建知识体系，进而实现由点及面、由表及里的学习，有助于养成历史时序意识和历史空间感。如下图中空白处分别应填（）

A.隋朝灭亡王安石变法 B.隋朝灭亡五代十国

C安史之乱五代十国 D.安史之乱王安石变法

12.据史载，宋代以前经常有武将出任宰相。北宋宰相共有71人，其中64人为进士出身，无一人出身武臣；南宋共有宰相62人，其中51人出身科举，一人出身武臣。这反映了宋代（）

A.开创科举取士制度 B.形成文臣统兵格局

C.采取重文轻武政策 D.防止宰相权力过大

13.辽宋夏金元时期属于多民族竞争时期，民族融合是主流，各民族间经济文化交流比较频繁，如边境上的“榷场”贸易等。同时，边疆各少数民族封建化进程加速，如契丹、女真等向封建社会过渡。观察如下图“契丹货币”与“西夏货币”图片资料，可以得出的结论是（）

A