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《记录学》课程习题参考答案
1.试针对记录学的三种任务各举一例。
答:略。
2.举例说明记录分组可以完毕的任务。
答:略。
3.举一个单向复合分组表的例子,再举一个双向复合分组表的例子。
答:略。
4.某市拟对该市专业技术人员进行调查,想要通过调查来研究下列问题:
(1)通过描述专业技术人员队伍的学历结构来反映队伍的整体质量;
(2)研究专业技术人员总体的职称结构比例是否合理;
(3)描述专业技术人员总体的年龄分布状况;
(4)研究专业技术人员完毕的科研成果数是否与其最后学历有关。
请回答:
(1)该项调查研究的调核对象是该市所有专业技术人员;
(2)该项调查研究的调查单位是该市每一位专业技术人员;
(3)该项调查研究的报告单位是该市每一位专业技术人员;
(4)为完毕该项调查研究任务,对每一个调查单位应询问下列调查项目学历、职称、年龄、科研成果数。
5.某车间按工人日产量情况分组资料如下:
日产量(件)
工人人数(人)
50~60
6
60~70
12
70~80
18
80~90
10
90~100
7
合计
53
根据上表指出:
(1)上表变量数列属于哪一种变量数列;(2)上表中的变量、变量值、上限、下限、次数(频数);(3)计算各组组距、组中值、频率。
答:(1)连续型组距式分组;(2)连续型组距式分组的组距=本组上限—本组下限;组中值=(上限+下限)/2;频率=
日产量(件)
工人人数(变量)(人)变量值
上限
下限
次数(频数)
组距
组中值
频率
50~60
6
50
60
6
10
55
6/53
60~70
12
60
70
12
10
65
12/53
70~80
18
70
80
18
10
75
18/53
80~90
10
80
90
10
10
85
10/53
90~100
7
90
100
7
10
95
7/53
合计
53
6.某地区人口记录数据如下表,请在此表的空白处添加以下数字:组距、组中值、频率、上限以下累计频数。
按年龄
分组
人口数
(人)
组距
组中值
频率
上限以下累计频数
小于5
192
5
5~17
459
18~24
264
25~34
429
35~44
393
45~64
467
65及以上
318
?
注:年龄以“岁”为单位计算,小数部分按舍尾法解决。
解:
按年龄分组
人口数(人)
组距
组中值
频率(%)
上限以下累计频数
小于5
192
——
2.5
7.61
192
5-17
459
13
11.5
18.20
651
18-24
264
7
21.5
10.47
915
25-34
429
10
30.0
17.01
1344
35-44
393
10
40.0
15.58
1737
45-64
467
20
55.0
18.52
2204
65及以上
318
——
75.0
12.61
2522
合计
2522
——
——
100.00
——
7.对下列指标进行分类。(只写出字母标号即可)
A手机拥有量B商品库存额C市场占有率D人口数
E出生人口数F单位产品成本G人口出生率H利税额
(1)时期性总量指标有:EH;(2)时点性总量指标有:ABD;
(3)质量指标有:CFG;(4)数量指标有:ABDEH;
(5)离散型变量有:ADE;(6)连续型变量有:BCFGH。
8.现在把某地区1999年末所有个体经营工业单位作为研究对象。对这个记录总体,设计了“1999年末所有个体经营工业单位总数”和上述这个个体经营工业单位总体的“1999年全年产品销售收入”两个记录指标。(1)请就记录指标的三种表现形式考虑,这两个记录指标属于何种类型?(2)想用这两个指标来描述总体规模的大小,对此你有何评价?(3)有一位记录人员把这两个记录指标写作“1999年全年所有个体经营工业单位总数”和“1999年末产品销售收入”,对此你有何评价?(4)该地区的个体经营工业单位在1999年内不断地发生着“新生”和“消亡”的变化,那么,“该地区所有个体经营工业单位”在1999年内是否是一个唯一不变的总体?我们应当如何描述该地区所有个体经营工业单位在1999年全年内的规模?
答:(1)这两个记录指标均属于总量指标。(2)这两个记录指标都可用来描述总体规模的大小。前者为总体单位总量指标,直接描述总体规模大小。后者为标志总量指标,间接描述总体规模大小。(3)这两种叙述都是错误的。对的的表述分别是“1999年末所有个体经营工业单位总数”,“1999年全年产品销售收入”。(4)不是一个唯一
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