少儿美术画面课件6-8岁《冲出云霄》教案.pptx

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冲出云霄

6-8岁彩色卡纸、马克笔、泡沫胶、剪刀等

二、教学重难点

1.欣赏和观察火箭的图片素材，描绘出一架卡通化的火箭。

需要小朋友们通过观察和参考图片素材，结合老师的讲解说一说火箭筒的外型特征是怎样的?为什么设计师们要给火箭筒设计这样

的外型呢?把握火箭筒的基本构造和特征部件并描绘出一艘卡通化的火箭筒，小朋友们也可以大胆展开想象，为自己的火箭筒添加自

己喜欢的细节或者装饰哦。

2.运用不同颜色对卡纸结合泡沫胶，用拼贴的方式表现出云朵层层叠叠的感觉；运用对比色塑造火箭，体现出火箭穿透云层的感觉。

欣赏有关火箭的摄影或者插画作品并从中汲取灵感，通过轻松有趣的方法，用泡沫胶结合不同颜色的卡纸，用拼贴的方式表现出运

动层层叠叠的感觉，使得画面更加丰富饱满、生动有趣；小朋友们这一步注意用对比色塑造火箭，对比鲜明的色彩更加可以凸显出画

面的冲击力。

一、适合年龄三、教具准备：

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小朋友，今天老师带来了一段录象，我们一起来看一下，好吗?

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小朋友，你们知道这个录象讲的什么事情吗?

小朋友们真棒!大家都知道是火箭发射的情景。你知道吗?这些都是科学家们的科研成果，科学家们

可真了不起啊!小朋友们你们想不想当科学家呢?制作出属于自己的火箭呢?

今天老师带领大家一起来了解一下火箭吧!

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小朋友们你知道吗?火箭起源于中国，是

我国古代的重大发明之一。我国早在宋代就发明了火箭。它的构造是在箭上绑一个火药筒，筒的前端是封闭的，点燃火药时，火药燃烧生成的燃气以很大的速度向后高速喷出，火箭就向前运动，现代的火箭原理与古代火箭相同，但构造要复杂得多，

现代火箭用来发射探空仪器以及人造卫星、

宇宙飞船、航天飞机等空间飞行器。

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关于火箭，你了解的有哪些呢?

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欣赏火箭的图片，说一说它有哪些特点?

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认识火箭

火箭是火箭发动机喷射工质(工

作介质)产生的反作用力向前推进的飞行器。它自身携带全部推进剂，不依赖外界工质产生推力，可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行，是实现航天飞行的运载工具。火箭按用途分为探空火箭和运载火箭。

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欣赏火箭的图片，你能说一说它的外形特点吗?

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仔细观察，火箭是由有哪些形状组成的呢?

小朋友们，你知道火箭怎么飞翔外太空的吗?

火箭是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与

氧化剂，不依赖空气中的氧助燃，既可在大气中，又可在外层空间飞行。

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在今天的画面中，通过火箭为主题展开创作。

在画面中，通过火箭为主题展开创作，运用

剪贴结合绘画的方式表现出精彩的画面，画

面中首先表现出火箭的外形，然后描绘出它

的色彩，以剪贴的方式表现出云朵的形态，

拉开画面的层次，展现出火箭冲出云霄的画

面感。现在我们一起来看看今天的教程吧!

绘画表现形式

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在背景处理上，运用剪贴的方式表现出

云朵的形态，注意云朵的色彩、造型变化，最后将火箭粘贴在画面中，营造出火箭冲出云霄的画面感。

参考火箭的相关素材，了解其外形特点，

小朋友们展开大胆的创作，表现出不同的火箭的外形，增强画面的趣味性。

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创作提示

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