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第
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大班户外游戏活动教案6篇
大班户外游戏活动教案篇1
活动内容
生活中的防盗
活动目标
结合生活实际,了解防盗的设施与方法。乐于探究、沟通与共享,激发求知欲、创造力。提高自我保护的意识与本领。
活动准备
一幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
二介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
三画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
四红色水笔人手1支,幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,老师在交代任务时,把自身纳入其中一分子,以合的身份介入,突出了孩子的主体性。但老师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的料子,同时尽量准备可以用不同的手段来呈现的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
活动过程
一、利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟识的生活内容入手,孩子参加踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)
二、了解各种防盗方法幼儿介绍自身了解的防盗方法。(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上呈现,并介绍给大家)
三、出示课件,老师鼓舞幼儿观看并相互介绍,活动前与家长的沟通特别有效,在家长的支持下,孩子准备的料子特别丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁包含指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长供应了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
活动延长
幼儿介绍自身的设计创造。
大班户外游戏活动教案篇2
活动目的:
1、在活动中能遵守交通规定,与同伴和顺相处共享欢快的心情。
2、磨练幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。
生活用具:
毛巾、衣筐
活动流程:
共同布置场合——交待要求——幼儿活动老师察看——接力车赛——整理场合
活动过程:
一、共同布置场合
1师:今日老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应当注意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!
2师:我们看到道路中心有什么?(路线)今日老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。
思考:幼儿已升入大班,已经有本领自身设想出自身想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的料子交代好让幼儿动手做。
二、交待要求:
师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应当保持确定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规定,保证安全。
三、幼儿活动老师察看
看幼儿参加活动的情况,是否有不安全行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规定。
提示运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛
今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有不安全,那怎样来躲避呢?
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才略开始跑.
五、整理玩具
大班户外游戏活动教案篇3
活动要求
在说说走走的过程中,感受不同的路面。乐意将不同路面的感受进行表达。
活动准备:
经验准备——幼儿能在老师的率领下较安全地行走。
料子准备——事先选择好不同的路面,并设计好幼儿的行步行线。垫子若干。
活动过程
一、老师率领全体幼儿来到户外场合。
“今日,天气真不错,我们到外面走走看看吧”
二、率领幼儿走不同的路,体验不同的感受。
1、走走水泥路,“小脚吧嗒吧嗒响”
2、走走大斜坡,“上坡嗨呦呦,下坡渐渐走”
3、走走塑胶路,“学学小花猫,步行静悄悄”
小结:走水泥路的感觉是怎样的?(硬硬的)
走塑胶路的感觉是怎样的?(有弹性的)
走斜坡路的感觉是怎样的?(上坡高高的,有些累。下坡要小心走。)
三、幼儿光脚在垫子上行走、爬行,感受走在垫子上不同的感受。
重点察看:幼儿能否脱穿鞋子,并区分自身与他人的鞋子。
注意在垫子上游戏的安全。
小结:垫子上软软的,真舒适。
大班户外游戏活动教案篇4
活动目标
活动资料、形式过程与引导重点,难点
活动准备
1、发展幼儿投掷的本领(准确度)、跳动的本领。
2、培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。
开始部分:
准备活动:
老师说:“小伙伴,你们有没有见过见过解放军啊?—你们想不想当解放军啊?—现在就请小伙伴当解放军,老师就当解放军的指挥官好不好啊?—那现在老师要问小伙伴一个问题:知不明白解放军为什么那么厉害啊?—那是由于解放军是一支很守纪律的军队,听从指
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