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“假说--演绎法”在生物科学史教学的应用体会
摘要：在我国教育不断发展过程中，人们开始通过利用多种教学方法来提高教学效率。“假说--演绎法”作为一种现代科学方法，被人们广泛的研究，那么将这种方法应用于生物科学史复习中，以此来巩固学生的科学思维，能够取得很好的教学效果。本文主要先说明“假说--演绎法”的内容，然后说明这种方法下高中生物科学史教学设计，最后说明高中生物科学史教学围绕这种方法实践开展内容。
关键词：“假说--演绎法”；高中；生物科学史；应用体会
人们在研究“假说--演绎法”过程中，将其引入到教学中，以此来提高学生的知识水平。在教育不断改革的基础上，高中生物科学史受到教育者的重视，
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