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心理健康教育（独立本科B040110）

变态心理学

（05626）

自考必背

目录

第一章绪论2

第二章心理病症现象3

第三章神经症5

第四章癔症及应激相关障碍7

第五章人格障碍10

第六章心境障碍12

第七章精神分裂症14

第八章进食与睡眠障碍16

第九章性功能与性心理障碍19

第十章精神活性物质所致精神障碍...21

第十一章儿童和青少年期精神障碍...23

第十二章老年期精神障碍26

学习指导参考资料

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第一章绪论

领会：

1.变态心理学评估的几种方法

（1）临床访谈

（2）行为评估

（3）身体检查

（4）心理测试

（5）生理心理评估

（6）脑成像技术

2.心理障碍的多维综合模型与经典的4大心理学对变态心理学的基本观点

多维综合模型：

3.变态心理评估工具的基本元素

评估工具的基本要素：信度、效度、标准化。

识记：

1.变态心理的概念和标准p3

变态心理是一个很难精确定义的概念。一般认为，变态心理或在心理障碍是一种伴随痛苦和

功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反

应。

三个基本标准：心理功能紊乱；痛苦或损伤；非典型性反应。

2.中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD-3）的10种分类

（0）器质性精神障碍

（1）精神活性物质所致的精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍。

（2）精神分裂症和其他精神病性障碍。

（3）心境障碍（情感性精神障碍）。

（4）癔症、应激相关障碍、神经质。

（5）心理因素相关生理障碍。

（6）人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍。

（7）精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍。

（8）童年和青少期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍。

（9）其他精神障碍和心理卫生情况。

学习指导参考资料

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第二章心理病症现象

综合运用：

1.如何判断某一精神活动是否正常

（1）纵向比较；即与其过去一贯的表现相比较，精神状态的改变是否明显。

（2）横向比较；即与大多数正常人的精神状态相比较，差别是否明显，其严重程度及持

续时间是否超出了一般限度。

（3）应结合当事人的心理背景和当时处境进行具体分析和判断。

2.如何进行精神检查

（1）应确定是否存在精神症状以及存在哪些精神症状。

（2）应了解症状的强度、持续时间的长短，并评定其严重程度。

（3）应善于分析各症状之间的关系，确定哪些症状是原发的哪些是继发的。P16

（4）应重视各症状之间的鉴别，减少误诊。

（5）应学会分析和探讨各种症状发生的可能诱因或原因及影响因素，包括生物、社会、

心理等。以利于治疗和消除症状。

简单运用：

1.幻觉、妄想的临床含义

（1）幻觉是一种虚幻的知觉体验，指在没有现实的刺激作用于感官时发生的知觉体验。

按不同的感觉器官可分为幻听、幻视、幻嗅等。

（2）妄想是一种错误的、歪曲的病理性信念或判断，既没有事实根据，也没有个体所处

的背景和文化中公认的观念不一致；通过摆事实、讲道理的方法都无法纠正的。妄想总是自

我中心的，即妄想的内容对病人本人至关重要。妄想内容受个人经历和时代背景的影响，带

有浓厚的文汇背景色彩和时代色彩。

2.自知力在临床上的作用

是临床上判定病情轻重和改善程度的重要指标。

领会：

1.精神症状的影响因素

（1）个体因素；如年龄、性别、文化程度、躯体状况以及人格特征均可造成某一症状的

表现不典型。

（2）环境因素；如个人的生活经历、目前的社会地位