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阳春市第一中学肖梦华;一、班主任角色定位:;专业上能不能镇住学生是能否取得学生信任唯一路径!;班主任角色定位:;我们不是学生,学生也不是我们,学生永远不能理解我们真实生活,我们也永远无法真正走入学生心灵世界。;班主任角色定位:;二、班级建立:;三、班级管理:;良好班风形成:;四、学生问题处理;四、学生问题处理;四、学生问题处理
;四、学生问题处理;四、学生问题处理;“中学生,最大弱点是做事不考虑后果。教师教育技巧就在于,为他设想后果。”
——任小艾
(1)小步子原理;
(2)要改变学生先改变自己;
(3)他律与自律(21天习惯形成)
;班级要求:;办法总比问题多!
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