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《统计学原理》综合练习题

一、判断题

1.若研究3名大学生的消费支出情况，则这3名学生就构成一个统计总体。（）

2.社会经济统计是在质与量的密切联系中认识现象总体的数量方面。（）

3.4名学生的统计考试成绩分别为65，80，88，96分，则有4个变量。（）

4.对某高校教师的职称进行全面调查，则统计总体为该校全体教师，总体单位是每一位教师。

（）

5.在职工文化程度调查中，“本科学历”是品质标志。（）

6.统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（）

7.社会经济统计的研究对象是社会经济现象的各个方面。（）

8.标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（）

9.品质标志可以用文字表示，也可以用数字表示。（）

10.统计研究的是社会经济现象总体的数量特征，它抛开了对个体量的研究。（）

11.统计指标可以用文字表示，称质量指标；也可用数字表示，称数量指标。（）

12.调查单位和填报单位是两个完全不同的概念，两者之间不存在联系。（）

13.重点单位是根据当前的工作重点来确定的。（）

14.确定调查对象是制定调查方案的首要问题。（）

15.调查时间是进行调查工作所需的时间。（）

16.典型调查和抽样调查的根本区别在于选择调查单位的方法不同。（）

17.统计整理的关键在于统计分组。（）

18.统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组界限。（）

19.统计分组是统计整理最基本的方法。（）

20.在组距式分组中，若某一总体单位标志值等于相邻组的上下限数值，则把这一总体单位归在

上限组。

21.离散型变量可以作单项式或组距式分组，连续型变量只能作组距式分组。（）

22.同一总量指标在不同的研究目的下，可以是时期指标，也可以是时点指标。（）

23.对一特定总体而言，总体单位总量指标只有一个，但总体标志总量指标可以有多个。

24.2004年某地区净增加人口为8.5万人，这一指标为时点指标。（）

25.总量指标属于数量指标，相对指标属于质量指标。（）