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初中音标教学完整ppt课件

目录

音标基本概念与分类

元音音标详解

辅音音标详解

音标拼读技巧与规律

典型错误发音纠正与练习

实践应用：日常用语中的音标运用

音标基本概念与分类

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音标是记录音素的符号，用于标识语言中单词的发音。

音标的作用在于提供一种准确、一致的发音标注方法，帮助学习者掌握正确的发音。

国际音标是一套国际通用的语音符号，用于标注各种语言的发音。它较为精确，符号较多，适用于研究语音学和语言学。

美式音标主要用于标注美式英语的发音，符号相对较少，较为简单。它针对美式英语的发音特点设计，适合初学者和英语学习者使用。

美式音标（KK音标）

国际音标（IPA）

元音是发音时气流通过口腔时不受阻碍发出的音。根据发音时舌位的高低、前后和嘴唇的圆展程度，元音可分为单元音和双元音。

辅音是发音时气流在口腔中受到阻碍发出的音。辅音的分类可根据发音部位和发音方法来进行，如唇齿音、舌齿音、鼻音、摩擦音等。

元音音标详解

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/：发音时，舌抵下齿，前舌抬起，嘴唇扁平，牙床近乎全合。例如：bee、tea、meet。

/i

发音时，舌抵下齿，嘴唇扁平分开，牙床半合。例如：bit、fit、sit。

/ɪ/

发音时，舌抵下齿，舌前部稍抬起，嘴唇扁平。例如：bed、get、let。

/e/

发音时，舌抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴唇扁平。例如：bad、cat、map。

/æ/

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/ai/

发音时，由/a/向/i/滑动，前重后轻，牙床由全开到半合。例如：bike、fine、fly。

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/au/

发音时，由/a/向/u/滑动，前重后轻，牙床由全开到接近半合。例如：house、out、now。

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/ɔɪ/

发音时，由/ɔ/向/ɪ/滑动，前重后轻，双唇由圆到扁。例如：boy、toy、oil。

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ee、ea、e通常发/i

/音。例如：meet、tea、he。

i、y通常发/ɪ/音。…

bit、fit、city。

a在闭音节中通常发/æ…

cat、map、hat。

ay、ai通常发/ei…

day、may、stay。

oa、ow通常发/əʊ…

boat、goat、window。

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辅音音标详解

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双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音。例如：pen（钢笔）。

/p/

舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出。例如：ten（十）。

/t/

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来。例如：cat（猫）。

/k/

双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需振动。例如：bag（包）。

/b/

舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开，让气流从口腔中流出，声带需振动。例如：dog（狗）。

/d/

舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌突然离开，将气送出来，声带需振动。例如：go（去）。

/g/

发/tʃ/音。例如：chair（椅子）、catch（抓住）。

ch组合

发/θ/或/ð/音。例如：think（想）、this（这个）。

th组合

发/ʃ/音。例如：ship（船）、fish（鱼）。

sh组合

发/f/音。例如：phone（电话）、photo（照片）。

ph组合

音标拼读技巧与规律

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观察单词的音节数量

单音节词通常重读在第一个音节上，双音节词和多音节词则需要根据其他规则来判断。

注意单词的词性和前后缀

某些词性如名词、动词等会影响重音位置，同时前后缀也会对重音产生影响。

查阅英汉词典

对于不确定重音的单词，可以查阅英汉词典，找到准确的发音和重音位置。

成音节辅音指的是响辅音/l,m,n/，它们也可以与前面的辅音构成一个音节，如/pleɪn/。

含有成音节辅音的音节

每个音节必须有一个元音音素，可以单独构成一个音节，如/i:/。

一个元音音素可构成一个音节

辅音音素可以出现在元音音素的前后，与元音音素一起构成一个音节，如/pɪt/。

一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节

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多听、多读、多练习

通过大量的听力、口语和阅读练习，学生可以逐渐掌握英语发音和拼读的技巧，提高英语语音能力。

01

熟练掌握音标符号

学生需要熟练掌握国际音标符号的发音规则和技巧，以便能够准确地拼读单词。

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注意单词的重音和语调

在拼读单词时，需要注意单词的重音位置和语调，以便更准确地表达单词的含义。

典型错误发音纠正与练习

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例如，/æ/和/e/的混淆，/i:/和/ɪ/的区分不清等。

元音发音不准确

辅音发音不到位

音调把握不准

如/θ/和/ð/的发音不准确，/r/和/l/的混淆等。

升降调、重音位置等发音不准确，影响口语表达。

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受汉语发音习惯影响，导致英语发音不准确。

母语干扰

对音标符号及发音规则不熟悉，造成发音