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大班美术《梦》教案7篇

大班美术《梦》教案篇1

活动目标

感受京剧文化的同时，对利用自然物的操作感兴趣

学习用水粉在溪滩石上描绘脸谱

提高细致动作本领

重点难点

重点：学会在溪滩石上绘画脸谱，对利用自然物创作感兴趣

难点：能较细致地作画，保持衣物干？

活动准备

经验准备：学过在纸上画脸谱；带幼儿去小溪边捡溪滩石玩耍

物质准备：光滑圆润的溪滩石若干、小号水粉笔、各色颜料、抹布

活动过程

一、引出课题

出示溪滩石，“这是我们在小溪边玩耍时捡回来的美丽小石头，它象什么呢？”幼儿自由回答，激发兴趣。“溪滩石真象一张张可爱的脸蛋呀!我们给它们画上脸谱吧!”

二、讲解示范

1．请幼儿回忆脸谱的绘画方法及注意点。

2．老师边讲解边示范：首先要察看溪滩石的形状，再依形设计。石头比较小，我们画的时候要特别小心、认真，不能把颜色弄混。

三、幼儿绘制

1．老师巡回引导，帮忙个别本领较弱的幼儿画出脸谱的轮廓。

2．鼓舞幼儿大胆用色。

3．提示幼儿要细心、集中注意，不要把颜色弄混，并要保持衣物干净。

四、讲评

请幼儿把自身的作品摆放在美术角相互欣赏，组织大家说一说自身画的脸谱有什么特别之处，谈谈自身爱好谁的作品并说出理由。引导幼儿体会自然物的神奇以及带给我们的美感。

活动延长

把一些形状各异的溪滩石放置在美工角中，幼儿可以在自选活动中随便绘制彩石。

大班美术《梦》教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。

2、培养幼儿对线描画的兴趣，鼓舞幼儿大胆创作。

重点难点：

引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。

活动准备：

各种运动的图片，记号笔，图画纸。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

运动会上有哪些竞赛项目？

我们玩一个游戏猜猜他在做什么请小伙伴每人做一个固定的运动动作，我们猜猜他是参加哪个竞赛项目的。

2、引导幼儿察看紧要角色的特征。出示运动图片，请幼儿察看。

3、交代要求，幼儿操作，老师引导。

画之前，请幼儿先想好如何构图。

幼儿作画，老师巡回引导，提示幼儿将紧要角色画在纸的中心，注意添画与主题有关的事物，鼓舞幼儿大胆表现动物形象和设计画面。

4、评价作品，结束活动。

鼓舞幼儿与邻座的小伙伴相互欣赏并叙述故事内容，选出画的最好的作品进行称赞并让幼儿介绍作画经过。

大班美术《梦》教案篇3

活动目标

1、学习用三角形画出帆板的基本机构，并能用各种颜色装饰帆板。

2、通过画画，加深对帆板的认知。

活动准备

1、课前叙述有关帆板运动的故事，并将有关图片张贴于活动室四周。

2、幼儿用书，水彩笔或油画棒。

活动过程

（一）引出课题。

出示帆板图片，引导幼儿察看。

小伙伴，这是什么？这些帆板美丽吗？为什么？今日我们就来画这美丽的帆板。

（二）讲解示范。

1、引导幼儿察看帆板的结构、形状。帆板的帆布是长长的三角形；帆杆是短短的；下面的板有的像一块平板，有的像长长的大刀。

2、老师示范画两只帆板，重点讲解三角形的帆布要画的长一些，帆杆要画得短一些。

3、用多种颜色给帆板上涂上美丽的斑纹，开可以涂上蓝的天空和大海。

（三）幼儿练习。

1、提示幼儿三角形的帆布要尽量画得长些，颜色要图的多而浓。

2、鼓舞幼儿画出大小、远近不一的很多帆板。

3、启发幼儿添画海水和海鸟等。

（四）讲评。

幼儿相互欣赏。哪艘帆板最美丽？为什么？老师称赞帆板画得多、颜色美丽的幼儿作品。

集体念儿歌结束。

“小帆板，小帆板，五颜六色真美丽，风里走，浪里钻，比比哪个最勇敢。”

课后反思

本次活动我观看大量的帆板的图片，让幼儿察看认得。然后学习用三角形画出帆板的基本机构，并能用各种颜色装饰帆板。通过画画，更加深对帆板的认知，效果特别好。

大班美术《梦》教案篇4

活动目标：

欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。

感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的酷爱之情。

活动准备：

经验准备：活动前组织幼儿观看《开国典礼》录像片段。

物质准备：从不同角度拍摄的北京天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干张。

料子配套：教育挂图《领域活动社会我们的首都——北京》《领域活动艺术悉尼歌剧院》，亲子手册《领域活动中外着名建筑》。

活动引导：

1、出示教育挂图《我们的首都——北京》引导幼儿察看、欣赏。

提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？天安门城楼紧要是什么颜色的？看起来有什么感觉？（宏伟、稳重。）天安门城楼上有什么？屋檐象什么？把正面的天安门图片对折，中心有一条线，你会发现什么？（左右对称。）这样的建筑给人什么感觉？（浑厚、稳固。）

小结：天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一、1949年10月1日，毛泽东主席在这里稳重宣告中华人民共和国成立了，中国人民自此站起来了，并亲自升起了第一面五星红旗。

2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。

提问：这建