2023-2024学年山东省济宁市泗水县高二年级下学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省济宁市泗水县2023-2024学年高二年级下学期

期中考试历史试题

（满分100分，考试时间90分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。

2.选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写在答题卡上，在试卷上答题无效。

第I卷（选择题共45分）

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.玉璋是新石器时代晚期在今陕西、山东地区最早出现的一种玉礼器。下图为二里头文化前后东亚地区玉璋的分布示意图。据此可知当时华南和中原地区（）

A.阶级分化日益明显 B.形成相同的文化认同

C.已存在经济文化联系 D.形成多元一体中华文化

〖答案〗C

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题的时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据图片信息可知，当时华南和中原地区均出现相同的玉璋，说明当时两地存在一定的经济文化联系，C项正确；材料无法判断阶级分化日益明显，排除A项；形成相同文化认同说法错误，排除B项，当时多元一体只是一种发展趋势，排除D项。故选C项。

2.随着历史的进展，中国文化的内容和空间都有不断的变化∶由黄河流域为核心的中国，走向世界文化中的中国。每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断的接触与交换，改变了自己，也改变了那些邻居族群的文化，甚至自己和别人融合为一个新的自己。这一论述表明中华文化具有

A.起源与发展的本土性 B.博采众长的包容性

C.传承与发展的连续性 D.共同特质的凝聚性

〖答案〗B

〖解析〗

根据“每一个阶段，‘中国’都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断的接触与交换，改变了自己，也改变了那些邻居族群的文化，甚至‘自己和别人’融合为一个新的‘自己’”可得出，中国的文化吸收了外来文化，在不断的交融中发展，体现了博采众长的包容性，B项正确；材料没有体现起源，排除A项；材料没有强调连续性，排除C项；材料没有体现凝聚性，而是强调包容，排除D项。故选B项。

3.汉初，《诗》《春秋》等五经的影响力主要集中在齐鲁两地。到西汉中后期，天下的年轻人都以读（五）经为务，因此私学盛行、学校林立。这一变化出现的主要原因是（）

A.统一国家的巩固 B.中央集权体制的确立

C.太学教育的衰落 D.主流意识形态的转变

〖答案〗D

〖解析〗

依据材料“汉初，《诗》《春秋》等五经的影响力主要集中在齐鲁两地”可知汉初时期儒家思想影响有限，但是到了中后期，儒家思想的影响范围和规模更大，得益于儒学主流意识形态的确立，D项正确；材料涉及的是思想层面，排除A项；秦朝确立中央集权体制，排除B项；材料未涉及太学的衰落，排除C项。故选D项。

4.公元7世纪前半叶，中国处于盛唐时期，这个时候也是日本“百事皆仿唐制”的“全盘唐化”的时代，“无论是儒教、佛教、律令政治，还是学问艺术各方面，都是照搬唐朝的样式，或者稍加修改增删，总之，无不与唐风有关”。这反映出

A.日本文化深受中华文化影响 B.儒家文明的日本化

C.日本接受了唐朝政府册封 D.日本文明的儒家化

〖答案〗A

〖解析〗

公元7世纪前半叶的日本处处模仿唐朝，这反映出当时日本深受中华文化的影响，A项正确；材料反映的是日本效仿唐朝，而非儒家文明被日本化，排除B项；唐朝没有册封日本，排除C项；根据材料“无论是儒教、佛教、律令政治，还是学问艺术各方面，都是照搬唐朝的样式”，说明当时日本并非仅仅吸收儒家思想，因此日本文明的儒家化只是当时日本学习唐朝的部分内容，排除D项。故选A项。

5.乌鲁克、乌尔是先后在平原称雄的苏美尔城邦，尼尼微、巴比伦则渐次成为当时周边世界的重要贸易中心，这些地区考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其中多数是与商业贸易、管理活动有关的。这种状况利于（）

A.两河流域民主政治确立 B.确保西亚文明的连续性

C.西亚文明的发展与传播 D.西亚雕版印刷术的发展

〖答案〗C

〖解析〗

尼尼微、巴比伦地区“考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其中多数是与商业贸易、管理活动有关的”，说明苏美尔人重视贸易和制度建设，苏美尔人创造的楔形文字、管理制度会随着乌鲁克、乌尔城邦在平原称雄及与“当时周边世界”贸易往来而传播到世界，C项正确；西亚国家建立的是专制统治，排除A项；四大文明仅中华文明没有中断，排除B项；“泥板文书”并非雕版印刷品，排除D项。故选C项。

6.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是

A.独具一格 B.辉煌灿烂

C.