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10篇

社会实践总结报告篇1

9月11日，车子缓缓驶出了未成年人素质教育基地，我们三天的社会实践

活动也随之结束了。三天中，我们进行了许多有趣的活动：陶艺制作、电子电路、

木工制作。

木工制作是我们到基地后进行的第一项活动，我们学习了怎么样做精美的发

声储钱罐。同学们在制作时小心翼翼地，生怕弄坏了自己的作品。当有人遇到困

难时，大家互帮互助，体现出一种前所未有的协作精神。我们不仅学会了制作简

单的木工作品，也学会了一方有难，八方支援的道理。

在挖山芋的活动中，大家分成一个个小组，每一组都齐心协力、争先恐后地

埋头苦干，即便是累得满头大汗却仍然坚持最后。活动后，我们都懂得了粒粒

皆辛苦的启示，也明白了集体荣誉感。

最有趣的要数包饺子了。那天下午，老师、教官、同学一起动手包饺子，大

家仿佛都融入到了一个大家庭里，老师和教官一改平时的严肃，而向我们展示孩

童般的笑。当看到我们不会包饺子时，老师便耐心地指导我们。即便如此，我们

包的饺子还是奇形怪状：长的、短的、方的、圆的格式各样的饺子我们都给包

出来了。饺子包好煮好后，我们便开吃。吃着吃着，我们脑子里冒出了一个鬼点

子把饺子放到老师的碗里在吃的同时，我们体会到了劳动最快乐。

这一次社会实践活动，使我们提高了动手能力，也是我们变得更加团结，同

时使我们明白了一个道理：劳动，让生活更美好!

社会实践总结报告篇2

一、活动记录

今天，是我们支教小分队到达__山市__村__希望小学的第二天，经过昨天下

午的初次实践，我们今天顺利地完成了预期教学内容。

上午8；40，小学开始一天的课程。在短跑过后，由我们支教小分队的曹老

师带领全体学生朗诵弟子规。

在学生们上过一堂常规教学课后，上午9：50，我们支教小分队四个人开始

进行分工授课。杨老师和曹老师分别为一二年级（低年级）和三到五年纪（高年

级）上了音乐课和趣味英语课。

今天的音乐课主要教学生们推荐学习的歌曲，《荷塘月色》和《剑心》，培

养同学们的音乐表现力。而英语课主要教授二十六个英文字母以及英文歌和简单

的英语问候。而下午同样是在常规课程后，曹老师给低年级学生上了趣味国学课

详细解释弟子规及其故事。

而同时梁老师也给高年级同学上地理课，让他们简单认识了自己的家乡的位

置以及风景名胜，增长同学们的见识。

下午的第三节课，由刘老师带领其他三位支教分队成员组织全体同学（按照

高低年级分组）在操场上进行体育活动，旨在锻炼身体的同时也培养团队意识。

二、经验教训

对于支教这一活动，提前准备与耐心非常重要。

由于这是第二天，还没有充足的教学经验，前一天晚上我们就开始着手准备

今天上课的内容，寻找资料，制作一些必要的课件。但是仍然感觉授课内容没有

预期的丰富，而学生也因为接触较少，某些课程学习较为吃力，因此仍需要再做

更加充足的准备。

其次，由于这些学生的年纪都较小，自控能力较差，尤其是男孩子比较闹，

上课时常常需要停下来组织纪律。因此，这需要我们培养自己的耐心，寻找更佳

的与学生沟通交流的方法。

最后，我想说的是假期支教一直是支教中的热点话题，不少人诟病支教的扰

民。但是我想说的是，一切从实际出发，具体问题具体分析。每次支教活动必须

根据支教学校实际来策划，通过支教志愿者与小朋友们心与心的沟通达到支教效

果。支教志愿者必须放下姿态，真心与小朋友们做朋友，可以没有现代设备，但

不能没有炽热的心。在支教实践，可以与当地的文化相结合，开展一些符合当

地文化氛围的活动。

__情，惠园系。支教在路上，我们正青春。

社会实践总结报告篇3

一、调查目的

引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减

少食品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习

惯，杜绝长流水和长明灯现象。

二、调查时间暑假

三、调查范围__市__镇__村4户居民。

四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并

分析原因。

五、调查结果与分析

1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、

一个电饭煲等家电。平均每月水费22元，128.4元，合计每月150.4