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新入职教师岗位培训心得体会5篇

1、勤于反思，成就自我———一位新入职老师的“呼喊”XX年9月14、15日我们新入职的老师经验了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好教师，必需要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经历和老师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真实切地给我上了特别刚好的一课。在两天充溢的学习里，我们倾听了北京教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己，做华蜜的自己”的精彩讲座，了解了进修学校张荣华教师关于“现代老师心理安康与自我调适”的内容，学习了李教师关于“老师网络资源的收集与处理”和吕维智教师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的学问。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕教师的讲座中有关“老师反思”的问题。在此，我特殊想就“老师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平凡；反思，使人的大脑变得富有才智；反思，使可遇不行求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。闻名教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式：“经历+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个老师写一辈子教案不必须成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是老师专业开展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新实力、独立探究三个方面。”可见，反思能让老师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反思的人，恒久拥有前进的动能；我们的教育也须要英勇的反思以不断超越再超越，一个擅长不断反思的老师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬爱。勤于反思是我们老师成长的必由之路。那么，那些因素促使我们老师进展自我反思呢？我认为主要有以下三点。首先，老师自身的成长都是由新老师到合格老师再到优秀老师的过程。而这个过程离不开反思。我们老师反思实力的养成是确保我们不断再学习的根本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发觉个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。其次，“好课恒久是下一节”。现代课堂教学须要我们反思。课堂教学所以被称为“缺憾的艺术”，是因为我们每位老师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发觉毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的教师，再胜利的教学，也会小有缺乏之处。在我们培训中，吕教师曾说：“经常反思课堂缺憾既能上出好课！”所以作为老师，我们在每一堂课后，都要进展谨慎的自我反思。对自已的课堂教学进展反思，思索哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的驾驭有待改良。老师因才智而优秀，专业因开展而精彩。一个老师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的经历、教训，刚好发觉新问题；才可以不断吸取他人的经历和特长，内化自己的学问和水平。反思，能够鼓励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。最终，新课程本身的开展须要教学反思。新一轮根底教育课程改革是一项任务艰难而困难的系统工程，也是一个须要在实践中逐步试验、不断完善的体系。我们老师是改革活动的详细实施者，新课程要求老师踊跃参加到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就须要我们老师不断反思，提升自己的理论素养。教育不仅是一门科学，也是一门艺术。老师自身的经历和反思是教学专业学问和实力的源泉。勤于反思是协助老师形成自己教育志向的有效途径。我们老师不仅要有反思的意识，还要经常性地谨慎总结经历，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式刚好记录下来，渐渐积累资料便于今后比照、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进展。作为新老师，让我们从此时此刻起先，做一个擅长反思的老师，做一个会思索、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的老师职业华蜜感，尽情地在教学中享受欢乐，享受华蜜，活出最精彩的自己！2、新老师入职培训心得XX年9月14日和15日我参与了市教育局组织的“新老师入职”培训活动，听了北京教育部迟希新教授和进校几位教师的讲座，通过2天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论职业道德修养和多媒体上机操作等诸多方面的系统学习。通过谨慎的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：14日上午，迟希新教授讲授了“如何当一名合格的老师”。自从参与工作以来，我始终