2024年小学数学学业水平评价标准.doc

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小學数學學业水平评价原则

（壹年级下册）

所属领域

评价内容

评价内容原则

评价方式

知识与技能

数与代数

1.在实际情境中能對的的认、讀、写100以内的数。并能认识计数單位“百”，懂得100以内書的构成和次序，會比较100以内数的大小。

2.結合详细情境，深入体會加減法的含义，會计算100以内数的加減法。結合現实素材，初步學會估算。

3.在現实情境中，能對的认识整時、半時、及時刚過和快到几時。

4.在現实情境中，认识元、角、分，理解他們之间的关系，會進行简朴的计算。

1.卷面测试

2.動手操作

空间与图形

1.通過详细的操作活動，能识别長方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

2.在实践活動

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