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2021高一化学导学案

1.1.1物质的分类

【学习目标】

1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。（难点）

2．掌握两种常见的分类方法，交叉分类法和树状分类法。（重点）

3．感受分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。

【核心素养】

1.分类思想的树立，并能运用于化学学习及其生活。

2.小组合作交流，掌握科学的探究方法。

【预学案】

任务一：根据物质的组成和性质进行分类

1.单质、同素异形体

（1）单质：由元素组成的纯净物。

（2）同素异形体：由元素形成的性质不同的_______；如金刚石、石墨、C60都是碳元素形成的单质，它们是碳元素的；是氧元素的同素异形体。

2.化合物：由元素组成的纯净物。

任务二：简单分类法及其应用

1.交叉分类法：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。

试从不同角度对下列物质进行分类，将其类别名称分别填在相应的空格内。

一元酸

二元酸

含氧酸

无氧酸

2.树状分类法：对同类事物按某种属性进行再分类的方法。

2021高一化学导学案全文共1页，当前为第1页。

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【研学案】

【探究一】应用分类思想给化学物质和化学反应进行分类。

1．应用分类思想给化学物质进行分类。

(1)对于盐类物质可以从阳离子的角度分，也可以从阴离子的角度分。碳酸钠属于什么盐？

(2)根据酸的分子里是否含有氧原子，可把酸分成含氧酸和无氧酸两类；根据酸分子电离时所能生成氢离子个数，可把酸分成一元酸、二元酸、三元酸等，请用盐酸、硝酸、氢硫酸、硫酸制作一张交叉分类图。

(3)根据物质的组成和性质，化学物质可进行如下分类，这种分类方法属于树状分类法。请你将下列物质的化学式分别填写到对应的方框中。

钠、氯气、氯化铁溶液、硫酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠、酒精。

【思考与交流】酸、碱、盐、氧化物根据物质的性质，以不同的标准还可进一步进行分类。请以小组为单位，分别探讨它们不同的分类标准，完成并展示其对应的树状分类图。

2021高一化学导学案全文共2页，当前为第2页。【探究二】应用分类思想给化学反应进行分类。

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在初中我们学习过四种基本化学反应类型,它们是按照什么标准进行分类的?化学反应又可以按照哪些不同的标准进行分类呢?

【固学案】

1.?不属于同素异形体的一组物质是（）

A.?红磷和白磷?????????B.?干冰和冰????????????C.?氧气和臭氧??????????D.?金刚石和石墨

2.物质的分类如下图所示，由图判断下列说法中不正确的是()

A．甲图所示的分类方法属于树状分类法

B．乙图所示的分类方法属于交叉分类法

C．碱性氧化物一定是金属氧化物

D．非金属氧化物一定是酸性氧化物

3.下列物质分类的正确组合是()

碱

酸

盐

酸性氧化物

A

纯碱

盐酸

烧碱

二氧化硫

B

烧碱

硫酸

食盐

一氧化碳

C

氢氧化钠

醋酸

石灰石

水

D

氢氧化钾

碳酸

苏打

三氧化硫

4.下列说法正确的是

A.?由同种分子构成的物质一定是纯净物B.?由同种原子构成的物质一定是纯净物??

C.?由同种元素组成的物质一定是纯净物?????D.?混合物肯定是由两种以上元素组成的

5.有下列物质(1)铝(2)白磷(3)金刚石(4)水蒸气(5)酸奶(6)氯化钠(7)氧气(8)铁矿石(9)液氢(10)食醋(11)纯净的盐酸

其中属于金属单质的有_______________;属于非金属单质的有______________;

属于化合物的有________________;属于混合物的有______________;

2021高一化学导学案全文共3页，当前为第3页。【学习评价】

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内容

评价标准

星数

总数

学习过程

每认真参与1个探究活动，获得1颗星

问题解决

解决一个问题获得一颗星

1.1.2《分散系及其分类》导学案

学习目标

1.知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔效应、聚沉等特征。

2.通过制备氢氧化铁胶体的实验，检验胶体性质，对比溶液、浊液，了解常见分散系的分类方法。

教学重点

胶体与溶液、浊液的本质区别；胶体的制备与性质。

教学难点

氢氧化铁胶体的制备与性质

【预学案】

分散系：

分散质：