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课程设计任务书

机械教研室

2014.12

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起升机构设计

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.课程设计的目的

起升机构课程设计是起重运输机械的一个重要的实践性教学环节，

其目的是：

1.使学生掌握起重机械最重要的工作机构——起升机构的设计计

算方法与设计计算步骤。

2.使学生进一步熟悉起升机构的组成、工作原理、掌握各零部件

的结构、装配位置、安装要求、计算或选用方法；了解各零件的制造

工艺和加工方法。

3.使学生能熟练地查阅有关技术标准与规范，正确地使用设计手

册和有关技术资料，提高计算和绘图能力。

4.培养学生综合运用基础知识和专业理论知识去分析和解决实际

工程问题的能力。

通过课程设计实践，为学生毕业后能在起重机械科研院所、起

重机制造厂、交通工程公司等单位从事起重机械设计、制造、技术改

造工作奠定良好的基础。

二.课程设计步骤

1.理解设计参数；

2.选择确定起升机构总体方案，绘制起升机构布置简图；

3.起升机构设计计算（详见教材）；

4.绘制起升机构装配图、零件图；

5.编写设计计算说明书；

6.答辩。

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.课程设计内容

1.课程设计计算书一份（手写）；

2.起升机构装配图一张（1号图纸、手工绘图）；

3.卷筒零件图一张（1号图纸、手工绘图）；

1班：浮动轴零件图一张（2号图纸、手工绘图）；

2班：吊钩零件图（2号图纸、手工绘图）；

4.课程设计答辩。

四.课程设计方法

1.注重起升机构传动方案的确定，设计者应根据已有的理论知识、

技术资料和实践经验，科学合理地选择一种最佳方案。

2.在设计过程中要严格遵循和执行有关国家标准、行业标准，进行

标准化设计，减少设计工作量，节省设计时间，有利于零件的互换性、

合理的加工工艺性。

3.在设计中贯彻边计算、边画图、边修改的设计方法。零部件的尺

寸，有时通过理论计算、结构设计和工艺要求来确定；有时通过绘制

草图来确定，然后进行强度校核，根据计算结果再修改草图。

五.设计计算说明书要求

1.设计计算说明书的内容和编写顺序为:

⑴目录

⑵设计任务书

⑶起升机构布置简图

⑷起升机构设计计算内容

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设计小结（方案分析、设计体会）

⑹参考资料

2.设计计算说明书的要求

⑴设计计算说明书应包括全部设计计算项目，应系统说明设计

原则与计算中考虑到的问题（如合理性、经济性等）。

⑵说明书要达到计算正确完整、文字简洁通顺、书写整齐清晰、绘

图工整明了。计算时只列出计算公式、代入原始数据、略去计算过程、

直接写出计算结果。说明书引用的重要计算公式和数据，应注明来源

（注明参考资料的名称或代号、图号、表号）。

⑶说明书应附有与计算有关的简图（受力图、弯矩图、扭矩图、结

构图等）。绘制的简图应正确、清楚、按比例。

⑷说明书用16开纸，按规定的格式书写,。左栏写计算内容的标题，

中间写计算公式及过程，右栏写计算结果（数据）、结论（合格或安

全等）。完成全部编写后编写目录，注明页次，装订成册。

六.答辩

答辩的内容：

1.阐述设计思想、设计参数的选择；对所设计的起升机构传动方

案的特点、优点、缺点进行分析，并提出改进意见。

2.对起升机构计算的全过程进行分析。说明计算原则、分析各个

计算步骤之间的了解、阐述计算结果。

3.关于卷筒组、吊钩装置的结构设计、装配工艺；各个零件结构

尺寸的确定、受力分析、材料选择、加工工艺等。

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4.

公差、表面粗糙度、技术要求、加工工艺、安装工艺等）。参考资料:

七.参考资料

1.起重机设计与实例.胡宗武.机械工业出版社.2009.8

2.港口起重机械.李谷音.人民交通出版社.2010.12

3.起重机械