部编版五年级上册道德与法治知识点归纳.pdfVIP

第一单元面对成长中的新问题

1.自主选择课余生活

一、知识点及解析

1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要开展的能力。随着年龄的增长

和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观

点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。［:自主选择课

余生活是我们的权利】

2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑

筋，合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。【合理

选择】

3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择

一些锻炼和成长的时机【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动

是我们校内课余生活的重要组成局部。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和

同学一起参加社会公益活动等，是我们校外校活的丰富内容。【校内课余生活与校

外课余生活】

5.丰富的课余生活，有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我

们有时机与不同的人流学会合作,体会亲情的温暖,友谊的珍贵,学习待人接物的文

明礼仪;能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，表达我们作为社会小主人的责任与担

6.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动,

磨砺意志，开发潜能,陶冶情操,促进自我开展。［:感兴趣的课余生活】

7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值,能带

给人关爱、快乐和温暖，健我们效劳他人、效劳社会的意识和能力。【不感兴趣的

课余生活1

8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活

动互补,处理

好课内学与课余生活的关系。为了到达预期目标，我们可以制定详细的方案，还可

以请长辈监

置。【怎样合理规划课余生活】

9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为标准。注意文明礼貌,

尊重他人,遵守活动规那么这些都是根本要求。［课余生活中考前须知］

总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意

义和价值，让课余生活促进我们健康成长。【选择课余生活的原那么】

二、问答题

1.你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会

怎么办？答：（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要开展的能

力。

（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑

筋，合理选择。

（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，

选择一些

2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活？

答：例如：（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人

制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成局部。（2）和家人一起购物、游玩.读

书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？答：（1）有助于我们开阔视野，提

高动手能力,

培养创新意识。（2）让我们有时机与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，

友谊的珍贵,学习待人接物的文明礼仪。（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感,表

达我们作为社会小主人的责任与担当。

4.怎样合理规划课余生活？答：要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与

室外活动互

补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了到达预期目标，我们可以制定详细的

方案，还可以请长辈监督。

5.怎样做才能过好课余生活？答（1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动

的意义和价值;（2）合理规划课余生活；（3）课余生活中，我们的言谈举止应该符

合小学生的行为标准。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规那么，这些都是根本

要求。

2.学会沟通交流

一、知识点及解析

1我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但

一定的差异,对某些问题可能有不