大班艺术绘画教案.docxVIP

大班艺术绘画教案

一、教学目标

提高学生的绘画技能，包括线条的运用、色彩的搭配、画面的构图等，让学生能够运用绘画表达自己的想法和感受。

培养学生的观察力和想象力，通过绘画活动，引导学生观察周围的事物，激发学生的创新思维和创造力。

引导学生理解并尊重多元文化，通过欣赏不同风格、不同文化的绘画作品，拓宽学生的艺术视野。

培养学生的合作精神和集体意识，通过小组绘画活动，让学生学习与他人合作，共同完成绘画作品。

培养学生的艺术表现自信心，鼓励学生大胆尝试不同的绘画方式和风格，让学生体验到绘画的乐趣和成就感。

1.培养学生的绘画兴趣和创造力，提高学生的艺术素养。

《大班艺术绘画教案》“培养学生的绘画兴趣和创造力，提高学生的艺术素养”段落内容

本次艺术绘画课程的主要目标是培养学生的绘画兴趣和创造力，同时提高学生的艺术素养。在教学过程中，我们将注重启发式教学，激发学生的想象力和创造力，通过多样化的绘画活动和作品欣赏，让学生感受到艺术的魅力。

引导学生接触多样化的绘画形式和风格，包括传统与现代的绘画作品，以此激发他们对绘画的好奇心与兴趣。

通过讲述艺术家的故事和创作背景，让学生理解绘画背后的文化内涵和艺术价值。

鼓励学生自由创作，不拘泥于固定的形式和技巧，大胆尝试不同的表达方式。

引导学生观察生活，发现并表现生活中的美好事物和场景，培养学生的想象力和创新思维。

组织小组合作创作，让学生在合作中相互启发，共同创造出更多元的艺术作品。

引导学生深入欣赏和分析优秀的绘画作品，提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。

结合其他艺术形式（如音乐、舞蹈等），让学生感受艺术的多样性和综合性，拓宽学生的艺术视野。

本课程将分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题进行。在教学过程中，将采用讲解、示范、实践、评价等多种方式，确保学生能够在实践中学习和提高。教师将根据学生的学习情况及时调整教学策略，确保教学效果。

教学评价将围绕学生的绘画兴趣、创造力、艺术素养等方面进行。通过作品展示、学生自评、互评和教师评价等多种方式，全面评估学生的学习情况。教师将根据评价结果及时调整教学策略和内容，为学生提供更有效的指导和帮助。

2.让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

通过本次教学活动，使学生掌握绘画基础技巧，包括线条运用、色彩搭配以及构图原理，为日后的艺术创作打下坚实的基础。

展示不同种类的线条，如直线、曲线、粗细线等，并讲解其表达的情感和效果。

讲解色彩的三大属性——色相、明度、饱和度，以及色彩搭配的基本原则。

进行色彩搭配的实操练习，指导学生如何选择和搭配色彩以达成特定的艺术效果。

让学生理解构图在绘画中的意义，即如何安排画面的各个元素以达到视觉上的和谐与美感。

介绍常见的构图方法，如三角形构图、S形构图等，并讲解其在实际绘画中的运用。

采用讲解示范、实践操作相结合的教学方法。通过教师的演示和讲解，使学生理解并掌握绘画技巧；再通过实际操作练习，让学生将理论知识转化为实际操作能力。利用多媒体教学设备展示绘画作品和实例，帮助学生更好地理解绘画技巧的运用。

在教学过程中，教师应不断观察学生的操作过程，给予及时指导和纠正。教学结束后，可通过作品展示、学生自评和互评等方式进行评估与反馈，了解学生对绘画技巧的掌握情况，并针对问题提出改进意见。

3.培养学生的观察力和表现力，提高学生的艺术感受能力。

本节课的教学重点是加强学生对自然、生活的观察力，深化学生的绘画表现力，同时提高学生对艺术作品的感受能力，为学生形成良好的艺术素养奠定基础。

在这一部分，我们首先会引导学生进行观察力的训练。通过对生活中常见事物，如植物、动物、人物的细致观察，帮助学生发现事物的特点和细节。我们会选择明显的季节特点为引导方向，如秋天的树叶色彩变化等，让学生通过直观的观察了解事物的色彩变化和空间构造。

教师可以准备一系列图片或实物，指导学生从不同角度进行观察，通过对比、分析、归纳等方法培养学生的观察力。也可以组织户外活动，让学生在大自然中体验色彩的变化和形态的差异。

在观察的基础上，我们将引导学生通过绘画来展现他们所观察到的事物。首先让学生尝试简单描绘观察到的景象，然后通过逐步复杂的绘画练习来加强他们的表现力。在这个过程中，教师应该鼓励学生敢于表达和创新，尝试使用不同的绘画手法和色彩搭配来展现自己的观察成果。

教师还可以通过示范和展示其他优秀的艺术作品来激发学生的创作灵感和热情，帮助他们提升表现力。也可以组织学生进行小组讨论和分享，让学生相互学习和交流。

提高学生的艺术感受能力是艺术教育的核心目标之一。我们将通过欣赏不同风格、不同时期的艺术作品来培养学生的艺术感受能力。通过讲解艺术作品的背景、作者意图、艺术技巧等元素，让学生理解艺术的多元性和丰富性。让学生表达自己的感受和想法，培养他们对艺术的敏感度