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5.3试验:研究平抛运动;1.能描出平抛运动轨迹。
2.会计算平抛物体初速度。
3.结合运动分解知识,明确两个分运动特点。
4.经历探究过程,掌握探究性试验普通办法。
5.养成严谨认真科学试验态度。;
探究点1、如何取得平抛运动轨迹?
探究点2、如何拟定轨迹是否为抛物线?
探究点3、如何依据已有轨迹求出平抛
初速度?
;【方案一】
平抛运动演示仪;试验器材;试验环节;【方案二】
水平喷出细水柱
显示平抛运动轨迹;;;【方案三】
频闪照相;数码相机大多含有摄像功效,每秒拍摄约15桢照片.能够用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动几张连续照片.假如用数学课上画函数图像方格黑板做背景,就能够依据照片上小球位置在方格纸上画出小球轨迹.;方案一改进版
平抛运动试验器(J2154);试验器材;
1.按照下列环节准备试验装置
(1)将平抛运动试验器置于桌面,装好平抛轨道,使轨道抛射端处于水平位置。调整调平螺丝,观测重垂线,使面板处于竖直平面内,装置如图所表示。
(2)将白纸衬垫一张复写纸,紧贴统计面板用夹子固定在面板上,以斜槽末端为坐标原点,依据重垂线定下y坐标轴线,试验完毕后取下白纸再作出x坐标轴线
(3)把接球挡板拉到较上方位置。
2.钢球紧靠定位板释放,球沿轨道向下运动,以一定初速度由轨道平直部分水平抛出。
3.下落钢球打在向面板倾斜接球挡板上,同时在面板上留下一个印迹点。;4.再将接球挡板向下拉一小段,重复上述操作办法,打出第二个印迹点,如此继续下拉接球挡板,直至最低点,即可得到平抛钢球下落时一系列迹点(普通取5、6个点)。
5.变更定位板位置,即可改变钢球平抛初速度,按上述试验操作办法,便可打出另一系列迹点。
6.取下统计纸,将各次试验所统计点分别用平滑曲线连接起来,即可得到做平抛运动轨迹图线。
7.数据处理:白纸左上角即为坐标原点O,上边沿为X轴,左边沿为Y轴;把各点用平滑曲线连接起来;量出各点高度和水平距离,计算出初速度,最后算出平均值。
;1、如何确保小球运动是平抛运动?;1、应保持斜槽末端切线水平.
2、小球每次必须从斜槽上同一??置无初速度滚下,在斜槽上释放小球高度应适当,使小球以适当水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;
3、坐标原点(小球做平抛运动起点)不是槽口端点,应是小球在槽口时球心在白纸上水平投影点。
4、试验中选取密度大小金属球;;探究2
如何拟定轨迹是否为抛物线?
;试验理论探究;探究3
如何依据已有轨迹求出
平抛初速度?;;;例1如图所表示是研究平抛运动试验装置简图,图是试验后白纸上轨迹图。
⑴?阐明图中两条坐标轴是如何作出。
⑵?阐明判断槽口切线是否水平办法。
⑶?试验过程中需要经多次释放小球才干描绘出小球运动轨迹,进行这一环节时应注意什么?;例2在“研究平抛物体运动”试验中,某同窗只在竖直板面上记下了重锤线y方向,但忘掉了平抛初位置,在坐标纸上描出了一段曲线轨迹,如图所表示。现在曲线上取A、B两点,量出它们到y轴距离AA’=x1,BB’=x2,以及AB竖直距离h,用这些能够求出求得小球平抛时初速度为多大?;课堂小结;1、在做“研究平抛运动”试验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要是()
A.游标卡尺B.秒表C.坐标纸D.天平E.弹簧秤F.重垂线;二、右图为一小球做平抛运
动闪光照相照片一部分,
图中背景方格边长为5cm,
假如取g=10m/s2,
那么:(1)闪光频率是
Hz
(2)小球运动中水平分速
度大小是m/s
;谢谢
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