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头脑明晰，行动积极;问题调查汇总;复习问题调查汇总;影响学习效率的问题：;时间利用问题反响;需求处理学习战略的问题;;主要教育引导对策;1、正确了解高考意义;1、正确了解高考意义：;2、明确当前问题，确立详细目的;2、明确当前问题，确立详细目的;3、提供建议与方法指点;4、建立相应的配套检查落实制度;5、做好尖子生的个别辅导;学习目的及时间管理实例
自测自评情况分析与指点;学习目的及时间管理第一次自测自评情况;学习目的及时间管理第二次复测复评情况;学习目的及时间管理第三次复测复评情况;曾经超越80%的工程;不到60%的工程;需求继续努力的工程;问题分析：一、反复;问题分析：二、失误;问题分析：三、目的与时间管理;一、学习时间进展统计分析和管理;一、如何拟定“当日方案表〞;序号;〔4〕安排好本人的时间表;二、把留意力集中在学习目的上;三、说到做到，马上行动;四、及时检查和督促本人的目的;五、不该发生的问题;几个问题？;一个同窗的问题：;想一想究竟如何能做到;想一个不出错的方法;记住：
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