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安全用电技术及触电急救

一、教学目标

1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全

用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施;

2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法;

3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识;

二、教学方法：讲授、实训

三、教学重难点：用电安全

四、教具：简单的基本常用电工工具

五、教学内容及过程：

一预防触电的安全措施训练

1、人体允许电流和安全电压值

1人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源,解除触电危害的

最大电流;交流电10MA,直流电50MA为人体的安全电流;对于交流电来说,一

般来说,男性的人体允许电流为9MA,而女性的为6MA

2安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V;不

同场合所选用的安全电压等级不同;

2、触电对人体的危害

1触电事故;外部电流流经人体,造成人体器官组织损伤乃至死亡,称为

触电;触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部,影响呼吸、心

脏和神经系统,造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流

通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧,造成肢体表面灼伤的触电事

故;

在触电事故中电击和电伤会同时发生,但因大部分触电事故是由电击造

成的,所以通常所说的触电事故基本上是指电击;

2触电的危害;触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长

短、电流途径及电流性质有关;触电的电压越高,电流越大,时间越长,对人体

的危害越严重;

,电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏,如皮肤

烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等,严重时会危及生命;人体所能耐受的电流大小

因人而异,对于一般人,当工频交流电流超过50mA时,就会有致命危险;

通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻;

人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻,体内电阻基本不受外界影响,其值约为

500;皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化,干燥的皮肤,电阻大约在100k

以上,但随着皮肤的潮湿度加大,电阻逐渐减小,可降至1k以下,潮湿时触电

的危险性更大;

如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般

部位会造成更严重的后果,容易导致死亡;而频率在20～300Hz的交流电对人

体的危害要比高频电流、直流电流及静电大;

由于触电对人体的危害极大,因此必须安全用电,并要以预防为主;为了

最大限度地减少触电事故的发生,应了解触电的原因与形式,以便针对不同

情况提出预防措施;

3、实训内容：

1．检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患,做好记录并提

出整改措施;

2．选择一个触电事故为对象,分析此事故发生的主客观原因,提出

相应的预防措施;

3．调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的

科学依据;

4．自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依

据;

项目二常用电工工具的使用

一、教学目的

认识电工工具是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础

二、教学方法：讲授、实训

三、教学重难点：正确认识使用工具

五、教学内容及过程：

组织教学：考勤

导入教学：电工基本操作工艺是电工的基本功;主要包括常用电工工具的

使用、导线的连接方法、常用焊接工艺、电气设备紧固件的埋设和电工识图

等内容;它是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础;

电工工具是电气操作的基本工具,电气操作人员必须掌握电工常用工具

的结构、性能和正确的使用方法;

常用电工工具基本分为三类：

1、通用电工工具：指电工随时都可以使用的常备工具;主要有测电笔、

螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、剥线钳等;

2、线路装修工具：指电力内外线装修必备的工具;它包括用于打孔、紧

线、钳夹、切割、剥线、弯管、登高的工具及设备;主要有各类电工用凿、

冲击电钻、管子钳、剥线钳、;

紧线器、弯管器、切割工具、套丝器具等

3、设备装修工具：指设备安装、拆卸、紧固及管线焊接加热的工具;主

要有各类用于拆卸轴承、连轴器、皮带轮等紧固件的拉具,安装