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大班《贴药膏》游戏教案
大班《贴药膏》游戏教案1
活动设计背景：
游戏是孩子最基本的活动，我们班的孩子特别爱好跑，追赶，躲避等，《纲要》指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”幼儿园要开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，加强体质，提高对环境的应本领。因此我设计了贴药膏的这个体育游戏。
活动目标：
认知目标：让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。
情感目标：让幼儿学会合作，以及有团队感。
教学重点、难点：
重点：在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。
难点：如何让孩子学会合作。
活动准备：
铃鼓
活动过程：
开始环节：
老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。
基本环节：
当老师让幼儿构成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。
老师：孩子们都贴好了嘛？
幼儿：贴好了。
老师：（讲规定）现在老师当猎人来狩猎，全部小伙伴都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小伙伴时，就换那个小伙伴来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伙伴的身后，这样你就可以休息，明白了嘛？
幼儿：知道了（可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了）
老师：好，那么我们游戏开始（幼儿在游戏中以追赶，躲避为主）
结束环节：
老师：好了孩子们，今日我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都特别累了，而且好多小伙伴都是满头大汗的，现在请全部小伙伴排好队，进教室隔背，洗手，喝水。
延长环节：
这个游戏不需要准备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自身的家人，好伙伴玩。
教学反思：
1.在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互帮忙，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。
2.在这个游戏里，孩子们的身体素养得到了提升，也学会了和其他小伙伴友好相处，但是不足的是很多孩子会跑向自身好伙伴哪里，然后就会形成和好伙伴这样相互的玩，那么其他的.小伙伴就会感觉自身是始终站在哪里，就不会很乐意的去玩了，对于这一点，我做的还不是特别好，还需要改进。
3.在这个游戏里我也参加到小伙伴身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好伙伴，这样就增长了老师和孩子间的感情。
4.这个游戏总得来说效果还是比较好的，由于孩子们在玩这个游戏时都相当的愉快，认真。
5.通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面，多参加到幼儿活动当中，多和幼儿沟通，多用幼儿熟识的儿童语言。
大班《贴药膏》游戏教案2
认知目标：
让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。
情感目标：
让幼儿学会合作，以及有团队感。
技能目标：
训练幼儿的追赶，躲避等本领。
教学重点、难点重点：
在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。
难点：如何让孩子学会合作。
活动准备：
铃鼓
活动过程：
一、开始环节老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。
基本环节：
当老师让幼儿构成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的`幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。
老师：孩子们都贴好了嘛？
幼儿：贴好了。
二、讲解游戏规定老师：（讲规定）现在老师当猎人来狩猎，；本文全部小伙伴都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小伙伴时，就换那个小伙伴来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伙伴的身后，这样你就可以休息，明白了嘛？
幼儿：知道了（可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了）老师：好，那么我们游戏开始（幼儿在游戏中以追赶，躲避为主）
三、结束环节：
老师：好了孩子们，今日我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都特别累了，而且好多小伙伴都是满头大汗的，现在请全部小伙伴排好队，进卫生间，小便、洗手，然后排队喝水。
延长环节：
这个游戏不需要准备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自身的家人，好伙伴玩。
教学反思
1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互帮忙，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。
2、在这个游戏里，孩子们的身体素养得到了提升，也学会了和其他小伙伴友好相处，但是不足的是很多孩子会跑向自身好伙伴哪里，然后就会形成和好伙伴这样相互的玩，那么其他的小伙伴就会感觉自身是始终站在哪里，就不会很乐意的去玩了，对于这一点，我做的还不是特别好，还需要改进。
3、在这个游戏里我也参加到小伙
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