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普通话水平测试

普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程

度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、

二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平

测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，

是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词

汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全

国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个

等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值

确定。

一级：甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语

调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级：甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音

(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在

13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较

多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊

塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、

方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级：甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多

不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由

交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地

人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

相关规定

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下:

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，报考教师资格证人员、师范类毕业生、公共服务

行业的特定岗位人员普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，其他科目教

师不得低于二级乙等，高等学校的教师、国家公务员普通话水平不低于三级甲等，其中现

代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其

他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的

规定执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的

教师、学生，普通话水平不低于一级。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

测试等级划分

（1）97分及以上，为一级甲等

（2）92分及以上但不足97分，为一级乙等

（3）87分及以上但不足92分，为二级甲等

（4）80分及以上但不足87分，为二级乙等

（5）70分及以上但不足80分，为三级甲等

（6）60分及以上但不足70分，为三级乙等

试卷介绍

普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。

(1)读单音节字词100个，限时3分50秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵

母和声调的发音。

(2)读双音节词语50个，限时2分50秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的

发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

(3)400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材

料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

(4)说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所

达到的规范程度。

评分标准：读单音节字词

排除轻声、儿化音节

目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求:100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量

增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2

次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。