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插图与课文教学之间的联系与应用研究——以人教版小学三年级语文教材为例.docx

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    插图与课文教学之间的联系与应用研究——以人教版小学三年级语文教材为例

    摘要

    如今，教师越来越重视对于教材资源的合理利用，我国在教材插图领域的研究也逐渐增加。而在过去的研究中缺少对于插图与特定文章类型的联系应用研究，这就导致了教师在实际教学过程中运用插图的理论依据较少。本文计划运用文献分析法和理论分析法等多种研究方法，对教材插图的特点与价值进行深入剖析。

    具体而言，第一部分，本文将首先聚焦于人教版小学三年级语文教材的插图选编情况，从插图数量、插图类型及插图特点三个维度进行全面分析，以揭示插图在教材中的分布状况及其特色。第二部分，本文以人教版小学语文三年级

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