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美食作文评语

篇一:作文评语

作文评语

1.记述类

词雅文练,写景生动。布局新颖,

用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写

景状物,入木三分。层次井然,结构严

谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,

隽永含蓄。

平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,

意义深长。言近旨远,不同凡味明察

秋毫,描述生动。内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人

心弦。

婉转流利,真实不虚内容充实,文

字流利。优游从容,描写细腻。据实

叙述,畅所欲言。辞意从容,雅见情韵。

叙事抒情,均颇贴切文笔清丽,写景生

动。

布局顺当,描写逼真。语多赘余,

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文欠生动。内容贫乏,错字太多。收

结过早,意未尽宜文笔雄健,不落俗套。

文情并茂,感人肺腑。叙述详尽,条理

井然。

遣词造句,行云流水。刻划入微,

栩栩如生取材不凡,运笔如飞。词义

从容,雅见情韵。清新流畅,自然有致。

取材丰富,文字生动。颇富幽默,笔调

轻松

自然顺畅,有条不紊。2.抒情类

炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,

描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。淋

漓尽致,颇切题意。结构完整,清新隽

永笔灵心慧,极富诗意。愤慨之情,

流于翰墨。

文约意广,境界清真。措辞婉约,

面面俱到。尽情发抒,言词无碍明畅

开朗,气势壮丽。轻松有趣,颇具题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦

周到。

抒情恳切,一气呵成用词切当,意

境不俗。情感丰富,事件趣卓。真情

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流露,感人肺腑。文畅情达,雄深雅见。

词句生硬,文意不明拖泥带水,语不明

析。

文句生涩,未能达意。草率成偏,

殊少意义。快乐之状,耀然纸上。选

词失当,譬喻不切认识错误,不切题意。

文辞生硬,未能达意。含意空虚,句亦

欠顺。3.论说类

用词妥切,议论精当。激昂慷慨,

扣人心弦。见解脱俗,理顺意明。细

心求证,丝毫不苟。笔力劲健,见解不

凡措辞得体,立论公正。繁简适当,

层次分明。

句句有力,字字精辟。入情入里,

甚见精纯。笔致轻松,理畅辞达豪放

雄奇,不落俗套。面面俱到,论断正确。

诠释明确,措辞顺当。说理调畅,议论

允当。

文气充沛,段落分明思想敏捷,眼

光远大。脉络分明,有条不紊。徒多

费词,毫无精义。文从字顺,言简意赅。

内容杂乱,词句欠通文句生涩,意不明

3

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畅。

析论不明,语多欠详。结构松散,

文句欠佳。语多重复,文欠调畅。选

词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。

析论不明,语多欠详。识见不高,文句

生涩。

作文评语集锦

1、批评式:例如:“此文语言不流

畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,

是一篇不成功的作文。”如此评语,对于

那些写作不认真的学生,可适当采用一

下,但不可常用,否则会挫伤学生的进

取心。2、表扬式:“本篇作文选材新

颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多

种写作手法,人物刻画细致形象,读后

让人久久难忘,是一篇上乘的佳作??”这

样的评语,适于那些写作功底深厚的学

生,老师衷肯的评价,会让他们的作文

更有高度与深度。

3、激励式:学生的写作水平是不

均衡的,有的作文只是局部或个别句子、

词语精彩,那么老师在写评语的时候,

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