- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版(新)高中英语必修第二册U1AssessingYourProgress课件by文库LJ佬2024-06-08
CONTENTSIntroductiontoAssessingYourProgressFormativeAssessmentSummativeAssessmentAlternativeAssessmentMethodsAssessingSpeakingandListeningSkillsConclusionandReflection
01IntroductiontoAssessingYourProgress
IntroductiontoAssessingYourProgressIntroductiontoAssessingYourProgressUnderstandingAssessment:
ExploringthepurposeandmethodsofassessmentinEnglishlearning.InteractiveActivities:
Engagingactivitiestopracticeassessmentskillsandtechniques.
UnderstandingAssessmentTypesofAssessment:
Discussingvariousformsofassessmentsuchasquizzes,tests,andpresentations.
AssessmentCriteria:
ExplainingthestandardsusedtoevaluateEnglishproficiency.
AssessmentStrategies:
Strategiesforeffectivepreparationandperformanceinassessments.
InteractiveActivitiesInteractiveActivitiesActivityDescriptionObjectiveRolePlayStudentsactoutscenariostodemonstratelanguageproficiency.Improvespeakingandlisteningskills.PeerReviewStudentsprovidefeedbackoneachotherswork.Developcriticalthinkingandconstructivecriticismskills.
02FormativeAssessment
FormativeAssessmentUnderstandingFormativeAssessment:
Definitionandimportanceofongoingassessmentthroughoutthelearningprocess.
FormativeAssessmentTools:
Introductiontovarioustoolsandmethodsforformativeassessment.
UnderstandingFormativeAssessmentFeedbackLoop:
Exploringhowfeedbackinformslearningandguidesimprovement.ClassroomObservations:
Techniquesforteacherstoobserveandassessstudentprogressinreal-time.Self-Assessment:
Encouragingstudentstoreflectontheirownlearningandsetgoalsforimprovement.
FormativeAssessmentToolsToolDescriptionApplicationExitTicketsQuickassessmentsattheendofalessontogaugeunderstanding.Checkforunderstandingandplannextsteps.One-MinutePapersBriefwrittenreflectionsonlearningattheendofclass.Encouragemetacogniti
您可能关注的文档
- 重大危险源安全评估导则.pdf
- 苏教版小学科学六年级上册知识点归纳.pdf
- 管理信息系统案例.pdf
- 语文作业设计的改良和创新.pdf
- 胎儿的发育过程.pdf
- 自助洗车机运营方案.pdf
- 职高毕业可以店铺吗有什么要求.pdf
- 职教高一数学知识点总结.pdf
- 职业技能鉴定《初中级收银员》考前点题卷二.pdf
- 计算机网络技术-题库.pdf
- 2024-2025学年培养自我效能感的小学心理教育设计.docx
- 鲁教版美术一年级下册 第5课《有趣的半圆形》 教学设计.docx
- 2024-2025学年学校环境与霸凌行为的联系教学设计.docx
- 2024-2025学年培养小学生时间管理能力的教学设计.docx
- 4.12依法生产经营,保护环境(教学设计)-《职业道德与法律》同步教学(高教版).docx
- (中职) 网店客服(第二版)教案8-1同步教学教案.docx
- 2024-2025学年培养小学生自我调节能力的德育设计.docx
- 2024-2025学年小学安全教育教学设计的多媒体运用.docx
- 2024-2025学年小学安全教育观念教学设计总结.docx
- 人教版七年级音乐上册(简谱)第2单元 《歌唱祖国》教学设计.docx
文档评论(0)