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2024年烟台市初中学业水平考试
语文试题
注意事项:本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟。
一、积累与运用(29分)
学校开展以“传承•创新”为主题的综合学习活动,请你参与。
任务一积累经典诗文,传承文化基因
1.围绕优秀传统文化,同学们分享着自己的积累和感悟,请你根据语境.将其补充完整。
小语:我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气,有“造化钟神秀,(1)
”(《望岳》)神奇巍峨的高山风光,也有“(2),浅草
才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)欣欣向荣的江南春色。
小文:从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀,例如,从“(3),
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思;从
“三军可夺帅也,(4)〃(《〈论语〉十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人
格。
小思:是啊,我还从“粉骨碎身浑不怕,(5)〃(《石灰吟》)中体会到坚
贞不屈的精神,从“(6),并怡然自乐”(《桃花源记》)中看到作者对美好
生活的向往。
小哲:是的,阅读古诗文,会带给我们丰富的审美体验,会让我们汲取到受用一生的“养分o经典
古诗文如花般娇艳,让我们感受到绚烂与多彩;(7),
;,。(仿照画线句子,
在后面横线处再续写两个句子)
2.小语同学积累的文学文化常识有误的一项是()
A.“说是古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现抒发感想,如《爱莲说》;“表是古代
向帝王陈情言事的一种文体,如《出师表》。
B.《史记》是一部纪传体史书,由西汉历史学家司马迁撰写而成;《战国策》是一部编年体史书,由西汉刘
向根据战国时期史料整理编辑而成。
C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分,例如“敝人“家慈”愚兄”是谦称,令尊“贤弟”“大
兄是尊称。
D.从“生盆火烈轰鸣竹,守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗;从“粽包分两髻,艾束
著危冠中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。
任务二走进名著天地,涵养浩然正气
1
3.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动,小语制
作了阅读卡,请帮他完善。
话题篇目摘录梳理
【摘录一】
八戒道:“实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙
僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我(1)这一情节说的是
化斋……他独步林间玩景,出得林,见一座黄金宝唐僧被__________(名
《西游记》
塔放光,他只当寺院,不期塔下有个妖精,被他拿称)抓去,八戒去花果
住……”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不山请行者营救师父。
成,既是妖精骂我,我就不能不降他,我和你
去。”
【摘录二】
他道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿
还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒,又开五(2)这段文字写的是
《水浒传》指,去那小二脸上只一掌……且说他寻思,恐怕店
救
小二赶去拦截金公,且向店里掇条凳子,坐了两个的情节。
时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥
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