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2024年烟台市初中学业水平考试
语文试题
注意事项：本试卷共8页，共120分；考试时间120分钟。
一、积累与运用（29分）
学校开展以“传承•创新”为主题的综合学习活动，请你参与。
任务一积累经典诗文，传承文化基因
1.围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境.将其补充完整。
小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气，有“造化钟神秀，（1）
”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2），浅草
才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。
小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3）,
”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从
“三军可夺帅也，（4）〃（《〈论语〉十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人
格。
小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5）〃（《石灰吟》）中体会到坚
贞不屈的精神，从“（6）,并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好
生活的向往。
小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分o经典
古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩;（7）,
;，。（仿照画线句子，
在后面横线处再续写两个句子）
2.小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（）
A.“说是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现抒发感想，如《爱莲说》；“表是古代
向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。
B.《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘
向根据战国时期史料整理编辑而成。
C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人“家慈”愚兄”是谦称，令尊“贤弟”“大
兄是尊称。
D.从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束
著危冠中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。
任务二走进名著天地，涵养浩然正气
1
3.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制
作了阅读卡，请帮他完善。
话题篇目摘录梳理
【摘录一】
八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙
僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我（1）这一情节说的是
化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝唐僧被__________（名
《西游记》
塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他拿称）抓去，八戒去花果
住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不山请行者营救师父。
成，既是妖精骂我，我就不能不降他，我和你
去。”
【摘录二】
他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿
还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，又开五（2）这段文字写的是
《水浒传》指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店
救
小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个的情节。
时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥
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