第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 (课件)--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

;;学习目标

了解新航路的开辟引发的人口、物种、商品等的全球性流动;

;二、出示目标、明确任务

学习目标：

1.了解新航路开辟所引发的全球性流动（全球物种大交换在人口迁移、物种交流与疾病传播）的基本史实。

2.认识大西洋贸易、太平洋贸易与印度洋贸易所涉及的流通商品与交往国家。

;四、自学指导一

阅读第一目，思考并解决以下问题，3分钟

（一）找出人口迁移的原因、表现、影响、特点；

（二）物种大交换出现的原因是什么？其主要表现有哪些？其主要特点是什么？影响？

（三）疾病传播的原因、表现、影响；;

自学指导一

阅读第一、二目，思考并解决以下问题，5分钟

1、人口跨洲迁移出现的原因是什么？主要表现有哪些？其主要方式和分布特点有哪些？影响如何？

2、物种大交换出现的原因是什么？其主要表现有哪些？其主要特点是什么？影响如何？

3、商品的世界性流动形成的原因和条件分别有哪些？其主要表现有哪些？有何特点，产生了什么影响？;（一）人口迁移;（一）人口迁移;（一）人口迁移;（二）物种交换;世界物种交换示意图;（二）物种交换;（二）物种交换;（二）物种交换;疾病传播的原因、表现、影响;【讨论】物种大交换对整个世界而言有哪些影响？;学习目标

掌握新航路的开辟引发的商品的全球性流动和新航路开辟的影响;

知道早期殖民扩张的相关内容；

;自学指导二

阅读第二目，思考并解决以下问题，3分钟

（一）商品的世界性流动形成的原因有哪些？

其主要表现有哪些？

（二）商品的世界性流动产生了什么影响？;二、商品的世界性流动;（三）商品的世界性流动;（三）商品的世界性流动;【合作探究】

阅读教材，简要画出“三角贸易”中商品流动的出程、中程、归程的情况。;（三）商品的世界性流动;资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程。用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。例如16世纪的奴隶贸易。

资本积累不同于资本原始积累。通过剥削工人的剩余价值而积累的过程叫做资本积累。;（三）商品的世界性流动;二、商品的世界性流动;二、商品的世界性流动;二、商品的世界性流动;（三）商品的世界性流动;大西洋贸易;（三）商品的世界性流动;1、概念：

早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等，最先进行殖民的是葡萄牙和西班牙。;四、自学指导

（一）阅读P42页第1段及图片与左边小字，解决1、2题

1、拉开早期殖民扩张序幕的是哪一事件？

2、早期殖民扩张的主要表现有哪些？

（葡萄牙、西班牙、荷兰英法）

西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始是什么？

（二）阅读P42-43第2、3、4段及史料阅读，解决3、4题

3、早期殖民扩张产生了什么影响？

（对非美、对亚洲、对欧洲、对世界）

4、商业革命具体表现有哪些（商品种类、经营方式、贸易中心）

价格革命具体表现有哪些？

5、结合本课，分析新航路开辟对世界历史的影响;2、表现;知识拓展;

（三）早期殖民扩张产生了什么影响？

（对非美、对亚洲、对欧洲、对世界）;商品种类;贵金属流入;金

银

大

量

流

入

欧

洲;5、结合本课，分析新航路开辟对世界历史的影响？;思维导图;思考：大国崛起对中国有怎样的启示？;走向整体的世界;3、人类文明格局：

殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，东方逐渐从属与西方。;重点探讨;（一）表现

（二）影响;新航路开辟前亚欧之间的贸易情况;（一）表现

（二）影响;3、特点;4、影响;重点探讨;1、对欧洲：

（1）经济：引发了“商业革命”和“价格革命”促进了西欧资本原始积累和资本主义发展

（2）政治：加速了欧洲封建制度的衰落，封建制度濒于解体

（3）思想：证实地圆学说，冲击神学理论，促进自然科学发展

（4）对外：开始进行早期殖民扩张

2、对亚非美：

（1）给亚、非、美洲人民带来了严重的灾难

（2）带去先进生产方式和思想观念，客观上促进殖民地的发展和进步

3、对世界：

（1）人类由各民族分散孤立走向整体

（2）以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现;思考点：新航路开辟对世界历史的影响;帕特里克?奥布莱恩在《欧洲经济发展》中认为：就欧洲的崛起而言，“世界视野”对于欧洲的意义，远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增