中考物理总复习《电学实验》专项提升训练(带有答案）.docx

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中考物理总复习《电学实验》专项提升训练(带有答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物连接完整______；

（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是______；

（3）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，接下来她应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数保持不变；

（4）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是______。

2．小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，开关、导线若干．

表一

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.16

0.20

0.22

0.25

0.28

电阻R/

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.30

0.20

0.12

(1)移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示．其中第6次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_____A；由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是______．(选填“R1”或“R2”)．

(2)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是____________(选填“合理”或“不合理”)的．

(3)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”．他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示．他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是________________________．

(4)小明把最后一根导线连好，灯泡立刻发出了明亮的光，原因可能是_______．

3．如图用伏安法测电阻，同时测得电阻稳定工作时的温度，得到下表中的数据。

（1）在方框内画出实物图对应的电路图_______；

（2）根据表中数据在图坐标系中画出电阻R的U-I图线_______；

电压U/V

1.00

2.00

3.00

电流I/A

0.10

0.20

0.30

电阻R/Ω

10.0

10.0

10.0

温度T/℃

31.3

44.3

69.7

（3）嘉琳认为：根据Q=I2Rt，I、R一定时，通电时间越长，产生热量应该越多，电阻温度应该越高，而实验中电阻温度稳定，温度稳定的原因是：_______；

（4）当电阻R两端的电压为3V时，它的电功率为_______W，100s消耗的电能为_______J，产生的热量为_______J。

4．图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡电功率的电路图。

(1)请你用笔画线代替导线，将图丙中的实物电路连接完整；______

(2)连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最______端；

(3)当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，由此可得，小灯泡的额定功率为______W；

(4)在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后会造成______（选填选项前的字母）；

A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．小灯泡被烧坏D．小灯泡不亮

(5)同组的小芳发现，只要将灯泡换成定值电阻，就可以做伏安法测电阻的实验，看来这两个实验的电路图是可以共用的。但同组的小华说，这两个实验的确有相同之处，但也有不同之处。她列了一个表格对比两者的不同，请帮她补充表格①②，并填在横线上。

不同点

测电阻

测电功率

原理

①______

P＝UI

滑动变阻器的作用

多次测量求平均值来减小误差

②______

……

……

……

5．如图所示，将一根直导线放在静止的小磁针正上方，且与小磁针平行，探究通