四教学建议淡化部分知识例如区域的含义和特征区市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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2024-07-02 发布于湖北
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四教学建议淡化部分知识例如区域的含义和特征区市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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四、教学提议

1．淡化部分知识，比如：区域含义和特性、区域发展阶段、不同阶段地理环境对区域内人类活动和生产方式影响等，这些知识理论性较强，以学生现有认知水平极难了解，经过举例讲解让学生了解一下即可。

2．依据学生区域地理基础比较微弱实际情况，不提议把很详细区域特性分析方法和区域差异分析方法放在本章讲授，而应该补充我国三大自然区、三个经济地带内容，让学生先对我国大区域特性有个初步了解，打下一定区域地理基础。详细操作以下：;;;;;;;;;;;;3．对“地理信息技术”教学，能够采用举例加归纳办法，重点是让学生掌握“3S”技术用途。;西部非洲乍得湖变迁;冰岛布莱特美克冰川变迁