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工程管理专业认知

学科背景:

随着生产力的发展，私有制的加深，社会分工越来越明确,社会生产越来越精细，专业

隔离越来越明显，精通一个领域尚且困难，更别说其他领域了.然而，现代社会却越来越需

要复合型的人才，即常说的T型人才。对我们建筑行业来说，单纯的具有管理能力，或者单

纯的具有技术和实战经验，已经不能适应社会的发展。而且随着中国经济的转型，产业的升

级，越来越多的人会被社会淘汰.我所就读的工程管理专业，正是培养T型人才的典范，既

学技术，也学管理，使我们的综合竞争力更强。

专业起源：

工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程教育进行

评估，结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用,其毕业生和工

程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70％

的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。因此，工程管理这个新的学科领域产生了，

从此对整个工业领域产生了巨大的影响。

专业范畴：

学科：工学、管理学

门类：管理科学与工程类

专业名称:工程管理

主干学科:

管理学、土木工程（或水利工程等）、管理科学与工程等

主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、

组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、项目评

估、项目投资与融资、中国建筑史，钢筋混凝土结构等、建筑材料、城市规划、材料力学、

静力学、结构力学、土力学、测量学等。工程测量、房屋建筑学、混凝土及砌体结构学、土

力学与地基基础、施工技术与组织、路基路面工程、桥梁工程、运筹学、管理学原理、西方

经济学、会计学原理、工程经济学、工程估价、公路工程估价、铁路工程估价、工程项目可

行性研究、房地产估价、国际工程承包、工程管理信息系统等。

主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、

毕业实习、毕业论文(设计)等。

修业年限：四年或五年

授予学位:管理学学士或工学学士

为了同国际工程项目管理专业教育接轨,1999年国家教育部委托建设部组成25人的专业评

估评委会，对获得评估资格的高校进行评估。通过评估的高校，其发放的工程管理专业本科

学历将实现与英联邦、美国工程管理专业教育的学历互认，其毕业生将享有与英联邦国家、

美国工程管理专业毕业生的同等待遇。

专业简介：

工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学

生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练,打好工程技术、管理、经济、法

律、外语及计算机应用方面的坚实基础。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想,同

时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中，应明白一个基本的等式就是

工程管理“=工程技术+经济管理”，当然不是简单的相加，而应当掌握几个基本的技能：

1．掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能；

2．掌握相关的管理理论和方法；

3．掌握相关的经济理论；

4．掌握相关的法律、法规;

5．具有从事工程管理的理论知识和实践能力；

6．具有阅读工程管理专业外语文献的能力；

7．具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;

8．具有较强的科学研究能力.

总的来说，工程管理专业比较偏重于管理科学，适合人际交往能力强,又善于用理性去思考

问题的学生。

专业前景:

工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展,具备工程技术

及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练,具有较强实践能力、创新能力、组织

管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师

的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、

国际工程承包等方向.毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工

作，专业覆盖面宽，从业范围广,社会需求大.

在我国的发展简史：

在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了

原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业.工程管理就是对工程或者说工程建设进

行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营

的全过程(具体工作包括：投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、

招标、采购、施工、试运行等）进行管理.

就学科分类而言，也有专家认为，将工程管理的