2023班级管理的演讲稿.pdf

2023班级管理的演讲稿

2023班级管理的演讲稿1

各位领导、老师：

大家上午好！首先，借这个机会给大家拜个晚年，祝大家在新的一

年里，生活幸福安康，工作顺心如意！

昨天傍晚，突然接到学校通知，要我今天来交流一下班主任的工作

经验，说实在话，论班主任工作经验，我觉得在座的许多老师经验比我

丰富，工作成绩比我突出得多，我虽然在咱们学校做了八年班主任，但

我总是在一群优秀班主任的团队里沾着光，别人出主意，想办法，我就

跟在他们脚后一步一趋地模仿着去做。因此，经验是他们的，我只是有

些粗浅的做法。现在让我在这里做经验交流，无疑是班门弄斧。所以，

今天，我就这个机会向大家汇报一下我做初一班主任工作的一些粗浅做

法，如有不当之处，敬请大家批评、指正。

一、抓好开学初期的学生管理，培养学生良好的行为习惯，以尽快

形成积极向上的良好班风。

初一的学生稚气未脱，本身就活泼好动，初到新的学校，什么事情

都格外新鲜，而且他们又来自于不同的小学，彼此比较陌生、好奇，喜

欢吵闹，再加上以往不同学校的管理方式，行为习惯差异很大，因此，

抓好开学初期的学生管理工作是每一位班主任的工作重点。

我也和许多班主任一样，对学生实行百分考核管理。什么情况加分、

减分，我事先将大方面的考核框架告诉学生，其中具体细节由学生讨论

决定，统一形成考核标准，公布于班级，大家都比较自觉自愿遵守。因

为这些标准毕竟是由学生自己定出来的，所以执行时就少了许多阻力。

孩子们非常看重自己的考核，总是想尽一切办法多挣分，希望自己能当

上周明星、月明星、学期明星，失分多的学生也不气馁，因为只要努力

进步，他们也可以被评为周、月、学期的进步之星。考核计分表分为各

学科、纪律、卫生、文体活动等几大类张贴在墙上，由班干部和各科课

代表以及老师随时记录，非常公开、清晰。学生之间的竞争意识很明确，

考核就像一位执法公正的指挥官，有条不紊地管理着班级的一切细琐的

事物，学生也从各项考核中找出自己的问题与成绩，修正、提高自我管

理的意识。

初一的孩子毕竟小，他们对老师的教导充满着极大的热情，却又往

往只是三分钟热血，需要你不断地去提醒。因此，培养学生良好的行为

习惯需要耐心细致，更需要开动脑筋，想出好办法，而不是一朝一夕就

可一蹴而就。班级中有些孩子喜欢在课堂上接老师的`话茬，影响上课；

自习课有的学生喜欢说话，影响周围人学习，有的学生这种习惯久了，

很难一下子改掉，即使你扣了他的纪律分，他也只是忍一时之痛，过一

会儿又忘到了脑后，我在多次指出他们这种毛病的危害后告诫他们：凡

事可再一再二不可再三，如果不改正乱讲话的毛病，那就将你要说的话

写下来，并写明你对这种错误的认识，不得少于六百字。这样既能提高

你的写作水平，还不影响别人，可谓一举双得。像这样的办法，学生就

能印象深刻。有的学生以身试法结果就成了其他学生的反面教材，几乎

无人再敢明目张胆地犯这种低级错误了。

现在许多学生卫生意识差，又不大愿意打扫卫生，卫生委员可谓是

最辛苦的班干部。我采纳了有些班主任的做法，就是每天的卫生值日由

不讲卫生的学生去做。卫生委员与班主任专门负责检查监督。这样，学

生不仅提高了卫生意识，而且节约了值日的时间，时间久了，学生就渐

渐养成了良好的卫生习惯。

二、对学生要严格，更要关爱，才能让学生真正理解接受你的教育。

我一向认为自己是个比较严厉的老师，喜欢用审视的眼光去找出学

生的错误，而对学生的优点往往是看在眼里，记在心里，很吝啬表扬的

话语。用我自己的话说：当我不批评你的时候，那就是在表扬你。时间

久了，我发觉师生之间的关系显得很压抑。尽管表面上学生对我的教育

管理言听计从，内心真实的想法那就不得而知了。尤其是接手初一教我

儿子之后，他经常因为我的多批评少表扬而和我闹对立，我不断反省自

己，从学生的眼光中寻求答案：一味地严厉，只能疏远师生间的情感，

要严中有爱，学生才会体会到老师的良苦用心，而爱，不仅体现在生活

中对学生关爱，更要从言谈举止中，从赞许的目光中，从表扬肯定的话

语中，让学生真正体会到这种爱。学着改变自己，虽然有些难，但这种

改变却给师生带来莫大的惊喜。曾经那些被我的严厉吓坏了的孩子慢慢

地敢于和我说话了，我的批评教育也渐渐地被学生理解接受了，在表扬

肯定中，学生找到了快乐自信，在批评教育中，学生也认识到了错误并

认真改正。

三、公平公正，让每个学生尽情施展自己的才华。

我曾教过的一位学生写信要我多关注班里默默无闻的学