05 2024年高考新课标Ⅰ卷语用详尽解析(参考官方答案).docx

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标题2024年高考新课标Ⅰ卷语用详尽解析内容三语言文字运用本题共5小题,18分当觉得劳累而懒得说话,情绪胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你“电量已经触底,需要立即充电”常见的充电方式包括合理睡眠适度运动调整饮食等多种,其中睡眠最为重要①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件至于每天要睡多久才能保证身体健康,相信喜爱健康科普节目的人,

2024年高考新课标Ⅰ卷语用详尽解析

(解析参考官方答案)

三、语言文字运用(本题共5小题,18分)

当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。

睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康,相信喜爱健康科普节目的人,都已经耳熟能详了。实际上,我们所需的睡眠时长是A的,有人不睡够9个小时难以清醒,有人睡上4个小时就能活力满满;有人睡了很长时间仍然精神萎靡,有人只要打个盹儿就能B。因此,能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长,就是最适合自己的睡眠时长。

睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾病。(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于“睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。但另一方面,一次性补充过多的睡眠,又会扰乱人体生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实,(乙)。如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。

文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)

【官方答案】示例一:那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。

示例二:一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。

评分参考:使用了借喻的修辞手法,给2分;借喻贴切,给1分;语意完整,给1分;语言流畅,给1分。

【审题】题目考查修辞手法,但是今年高考可谓“老考点、新考法”,指定修辞手法来造句。首先,题目指出了材料中的借喻:当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充电。”“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。考生要了解“借喻”的特点:不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。这是答题的第一步,如果不了解借喻的特点,后面以“云”为本体来写一个借喻的句子就会找不到方向。以“云”为本体,又要使用借喻的修辞手法,那么所写句子既要描写“云”,但又不能直接出现云,只能以喻体形式出现,由喻体来推测本体“云”。答题时,首先要想到喻体,把云比喻成什么,然后再按借喻不出现喻体和喻词的要求,写出一个句子。

笔者拟写以下例句:

①晚霞照耀天空,仰头望去,一群绵羊放着金光,在天空中悠闲地踱着步子,这真是一个童话世界。(喻体“一群绵羊”比喻天空中的云朵,这一句本体“云”和喻词都没有出现,是借喻。)

②飞机在空中飞行,太阳迎面高照,透过机窗,一团团棉花糖在机身下铺展开来,软绵绵的,让人看了就想吃一口。(喻体“一团团棉花糖”比喻天空中的云朵,这一句本体“云”和喻词都没有出现,是借喻。)

③一场秋雨沐浴万物,空气清新带着甜味,远远望去,只见一顶顶洁白的帽子,戴在青山的头顶,山可欢喜着呢!(喻体“一顶顶洁白的帽子”比喻天空中的云朵,这一句本体“云”和喻词都没有出现,是借喻。)

④辽阔的草原之上,是蔚蓝的天空,天空中有舞动的仙女,她们的裙摆轻盈飘逸,仿佛在为我们表演一场天空的芭蕾。(喻体“舞动的仙女”比喻天空中的云朵,这一句本体“云”和喻词都没有出现,是借喻。)

⑤狂风四起,山雨欲来,一片浓墨低压着逼近村庄,霎时天昏地暗,边狗儿也惶惶地躲进窝棚。(喻体“一片浓墨”比喻天空中的乌云,这一句本体“云”和喻词都没有出现,是借喻。)

拓展:三种比喻修辞手法

根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。

(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。常见形式是:甲像乙。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“是、成了、变成”等联结。典型形式是:甲是乙。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。

(3)借喻。不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。

另外,还有一种情况,连用几个喻体共同说明一个本体。例

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