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护士沟通能力分析与评价方法的研究

摘要

目的：随着我国医学和高等护理教育改革改革，护患关系中的沟通能力变得越来越重要，各大医科院校也逐渐将护理专业的护士沟通能力纳入到培养计划和教学方案当中，成为了护理专业大学生的必须课。本文对护理专业大学生护患沟通能力进行研究，分析并制定沟通能力的结构要素并设计出用于评价沟通能力的方法，以便为现阶段医学教育工作提供帮助。

方法：本文分别对护士沟通能力要素和评价方法进行了研究，沟通能力要素通过护士调研和两轮专家咨询，确定要素内容和权重比例；另外针对评价方法，初步设计评价内容，针对沟通能力要素的详细要素，设置不同的评价题型和数量，通过临床护士调查和专家咨询确定