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《垃圾分类》教案范文〔精选6篇〕

《垃圾分类》教案范文〔精选6篇〕

《垃圾分类》教案1

活动目的

1、知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。

2、尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进展垃圾分类。

活动准备

课件，废旧垃圾等。

活动过程

一、讨论垃圾与生活的关系。

1、出示地球妈妈图片。

师：今天，老师把地球妈妈请来了，你们看，她怎么了？

师：她为什么这么伤心？

2、理解垃圾及垃圾与我们生活的的关系。

师：你认识这些垃圾吗？是什么垃圾？

师：这些都是我们生活中产生的垃圾，假如大家不讲卫生，乱扔垃圾，我们的环境会变得怎么样？

师：你们有什么好方法减少垃圾或处理垃圾？

二、垃圾分类

师：刚刚，地球妈妈请小朋友把垃圾扔进了一个垃圾箱里，觉得太乱了，想请你们分分类，好吗？

师：老师这里有3个垃圾桶，表示什么意思呢？

让幼儿自己探究各种垃圾的分类。

看视频，听清洁小博士进展介绍可回收垃圾，不可回收垃圾和有害物质。然后进展检查刚刚幼儿分的垃圾。

师：根据刚刚学的小本领在分一次，这次可不能错喽。

再一次检查

三、结尾

师：刚刚我们知道了可回收和不可回收还有有害物质的小本领，如今我们回去把教室的垃圾也进展一次分类吧！

《垃圾分类》教案2

【教学目的】

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是珍贵的再生资，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

【教学重难点】

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

【教学准备】

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

【教学过程】

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？〔进展垃圾分类〕对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进展垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，理解垃圾分类的相关知识。

老师已布置同学们利用课余时间去搜集有关垃圾分类的知识，并在小组里进展了整理，如今分小组上来汇报你们搜集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号〔垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美非常。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美非常。〕

第五小组：以手抄报的形式展示他们搜集的资料。

三、进展垃圾分类的知识问答竞赛。

同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已理解不少，下面进展垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？〔4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾〕

第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物〔蓝色〕、有害垃圾〔红色〕、餐余垃圾〔绿色〕、其他垃圾〔灰色〕

第三组：请列举2种餐余垃圾？〔骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等〕

第四组：请列举2种可回收物的名称。〔废纸、玻璃、易拉罐等〕

第五组：请列举2种有害垃圾的名称。〔有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等〕

第二题：抢答题：

看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。如今我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先答复。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。

1、西瓜皮是哪一种垃圾？〔厨余垃圾〕

2、旧衣服属于哪一种垃圾？〔可回收物〕

3、纸巾属于哪一种垃圾？〔其他垃圾〕

4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？〔有害垃圾〕

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？〔可回收物〕

判断题：

1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾〔对〕

2、报纸、书刊属于其他垃圾〔错〕。

3、废弃衣服属于可回收物。〔对〕

4、菜叶菜根属于其他垃圾。〔错，是厨余垃圾〕

5、果皮属于厨余垃圾。〔对〕

宣布获得成功的小组。

四、小组讨论，商量进展垃圾分类的好点子。

同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进展小组讨论，后汇报