《goodnight》幼儿园小班教案.docVIP

?《GoodNight》幼儿园小班教案

一、教学目标

1.让学生能够听懂、会说、会唱《GoodNight》这首歌曲。

3.教育学生懂得关爱他人，学会分享和合作。

二、教学内容

1.学习歌曲《GoodNight》的歌词和旋律。

2.学习相关的英语单词和句子：GoodNight,SleepTight,DreamofTomorrow,ILoveYou等。

3.通过歌曲和情景表演，培养学生的情感态度和价值观。

三、教学重点与难点

1.重点：学会唱《GoodNight》歌曲，能够运用相关的英语单词和句子进行交流。

2.难点：歌曲的旋律和英语单词的准确发音。

四、教学准备

1.教学材料：歌曲《GoodNight》的音频、视频资料，相关英语单词和句子的图片或卡片。

2.教学设备：音响设备、投影仪、教学课件等。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

通过简单的英语问候语和歌曲《Hello,Hello,Hello!》引导学生进入学习状态。

2.歌曲学习（10分钟）

（1）播放《GoodNight》歌曲，让学生初步感受歌曲的韵律和情感。

（2）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和旋律。

（3）分句教唱歌曲，让学生掌握单词和句子的发音。

3.英语单词和句子学习（5分钟）

（1）教师展示相关英语单词和句子的图片或卡片，引导学生学习。

（2）学生跟读单词和句子，教师纠正发音。

（3）学生分组进行角色扮演，运用单词和句子进行交流。

4.实践活动（10分钟）

（1）学生分组进行情景表演，展示对《GoodNight》歌曲的理解和运用。

（2）教师引导学生进行互动评价，鼓励学生表达自己的观点。

（2）布置作业：让学生回家后跟家长一起唱《GoodNight》歌曲，并用英语跟家长交流。

六、教学反思

本节课通过学习《GoodNight》歌曲，让学生掌握相关的英语单词和句子，培养学生的语言表达能力和协调能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。要注重学生的情感态度和价值观的培养，让他们在快乐的学习中成长。

六、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与程度，包括唱歌、发言、情景表演等。

2.评估学生对《GoodNight》歌曲的掌握程度，包括歌词记忆、旋律演唱和英语单词发音。

3.通过家长反馈，了解学生在家庭环境中的表现，是否能够主动运用所学英语进行交流。

七、教学拓展

1.组织学生进行《GoodNight》歌曲的汇报演出，邀请家长和其他班级的同学观看。

2.开展英语角活动，让学生有机会在实际环境中使用英语进行交流。

3.引导学生进行英语手工艺制作，如制作晚安卡片，增强学生的动手能力和创造力。

八、教学注意事项

1.确保教学过程中音响设备正常，避免影响学生的学习体验。

2.在教授英语单词和句子时，注意语速和发音的准确性，帮助学生正确模仿。

3.在情景表演环节，鼓励每个学生参与，避免个别学生被忽视。

4.对于学习有困难的学生，要给予个别辅导和鼓励，帮助他们克服困难。

九、家庭作业设计

1.请家长协助，让学生每天练习唱《GoodNight》歌曲，加强记忆和熟练度。

2.家长可以和孩子一起制作晚安卡片，写上对孩子的祝福，增进亲子关系。

3.家长鼓励孩子用英语分享一天的经历，培养孩子的英语口语表达能力。

十、教学跟进计划

1.下一节课开始前，检查学生对《GoodNight》歌曲的掌握情况，及时巩固学习内容。

2.根据学生的学习进度，适时引入新的英语单词和句子，扩展学生的词汇量。

3.定期组织英语角活动，让学生在实际交流中不断提高英语运用能力。

4.定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的英语学习情况，共同促进学生的全面发展。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在教学过程中，教师需要设计各种活动，如拍手、跺脚等，以帮助学生感知和培养音乐节奏感。可以通过分组合作完成任务，培养学生的协调能力。

二、教学内容

补充和说明：在教学过程中，教师需要用生动形象的方式教授相关的英语单词和句子，如使用卡片、动作等，帮助学生理解和记忆。要注重让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的语言运用能力。

三、教学重点与难点

补充和说明：在教学过程中，教师需要反复播放歌曲，让学生熟悉旋律，跟读单词和句子，纠正发音。可以通过分组练习、角色扮演等方式，让学生在实践中掌握重点和难点。

四、教学准备

五、教学过程

补充和说明：在实践活动环节，教师需要引导学生积极参与，鼓励他们大胆表达。可以通过分组表演、互动评价等方式，让学生在实践中提高语言表达能力和协调能力。

六、教学评价

补充和说明：在教学评价环节，教师需要通过观察、听取家长反馈等方式，全面了解学生对歌曲的掌