2023年最新版信息技术与远程教育应用能力考试题库.doc

试题内容 标准答案

1、计算机辅助教学是由（A）发展而来。A.程序教学B.个别化教学C.传统教学D.机器教学

2、 关于建构主义学习理论描述错误的一项是（A）A.学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。B.建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C.建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。D.建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。

3、教育信息化的概念是在20世纪90年代随着着（A）的兴建而提出来的。A.“信息高速公路”B.“2023战略”C.“全国学习网”D.“国家高速信息网”

4、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（A）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充足发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A.教学内容B.教学方法C.教学模式D.教学过程5、从狭意上来说，信息技术是指微电子技术.通信技术.（A）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清楚度电视技术等综合技术。

A.计算机技术B.文字C.纸张D.印刷术6、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的突破口，把教育信息化放到战略高度，抢占叫信息化“制高点”A现代教育技术Ｂ信息技术C素质教育D创新教育

7、根据信息技术与课程整合的不同限度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课程整合阶段（A）

A.开放式的,以资源为中心的课程整合阶段.

B.封闭式的,以资源为中心的课程整合阶段.

C.封闭式的,以课件为中心的课程整合阶段

D.开放式的,以软件为中心的课程整合阶段

8、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。A.现代教育技术B.信息技术C.素质教育D.创新教育

9、美国是最先提出（A）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志。

A.信息高速公路B.“2023战略”C.全国学习网D.国家高速信息网

10、我国“校校通”工程的目的之一是：（A）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具有上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。A.2023B.2023C

11、 教育信息方法就是在教学过程中（A）信息的方法。A.传递、获取、加工、解决B.传递、编辑、加工、解决C.传递、获取、加工、共享D.学习、获取、加工、解决12、 教育系统是由（A）构成的有机整体。A.教育者.受教育者.教育内容和教育设施条件B.教学目的.教学过程.教育内容和教育评价C.教育内容和教学过程D.教育者.受教育者.教育内容

13、下列关于教育传播的特点描述不对的的是（A）A.在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变。

B.传受双方都是故意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目的的重要条件；

C.为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；

D.教学过程中，教育信息处在互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反映，教师将对学生反映的评价再传给学生，从而完毕一个互动过程。

14、现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力，通过已有的通信和教育媒体来连接在（A）的教师和学生。A.地理上互相隔离B.在同一教室C.同一地区D.不同年龄

15、以互联网络和多媒体技术为重要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地区的限制，突出了（A）特性。A.开放性B.技术先进性C.自主灵活性

D.优质资源共享

16、农村中小学现代远程教育工程项目实行的模式一是（ A）A.教学光盘播放点B.卫星教学收视系统

C.计算机教室D.广播电视收视系统

17、现代教育评价理论认为评价的最重要